初三的學習會緊張，同時也會有些苦，但是要學會在學習中體驗快樂、輕松！不要給自己壓力，只有輕松的學習才能提高學習效率，達到事半功倍的效果。

初三如何提高成績？

1、制定有規律的學習計劃。

在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到一個目標后，再制定下一個目標，確保每一個小目標都實現。

重要的是進行時間上的通盤管理，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，形成習慣。

2、積極主動的進行預習三部曲。

讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記下來，這就是明天上課的重點。這就是預習的目的。

寫：預習是將模糊的、有障礙的、思維上的斷點寫下來。

練：預習的最高層次是練習，如果做題做會了，說明你的自學能力在提高。

3、抓重點、重效率的進行課堂聽講。

聽課必須做到跟隨老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型...

4、有效的進行復習，做到：想、看、寫、說。

想：即回憶、回想。學生最需要做的就是課后回想。回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。

看：看課本，看聽課筆記。包括課程內容的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

寫：隨時記下來重點難點、漏缺點。

說：就是復述。空余時間復述自己學過的知識，能復述出來就不用害怕考試。

5、按時、自律完成作業，堅持“無不做”。

限時作業：記錄作業時間，與作業無關的事都不做。

不復習不作業：先復習所學的內容，然后做作業。

不思考不作業：遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

不檢查不作業:做作業后必須檢查一遍。

不小結不作業：寫完作業后，告訴自己學會了什么，得到了什么。

初三應該如何學習？

1、全面分析，正確認識自己。 　　

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。 　　

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）知識、能力的實際；（2）"缺欠"的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數）目標。 長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 

4、突出重點，不要平均使用力量。 

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 　　

5、安排好常規學習時間和自由學習時間。 　

常規學習時間：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。 自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。