入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識(shí)的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措。那么，初中英語成績差怎么提高呢？

如何學(xué)好初中英語？

1、語法是框架基礎(chǔ)

初中英語是每位同學(xué)開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)語法的重要過渡階段，大家千萬不要忽略此時(shí)所打下的語法基礎(chǔ)。

在課堂上要聚精會(huì)神地聽老師講課，抓住每一個(gè)語法點(diǎn)。并且在課堂上要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，每一個(gè)語法點(diǎn)當(dāng)中的小知識(shí)都要記在你的語法筆記本上，便于考前的總結(jié)和復(fù)習(xí)。

在平日的練習(xí)中，也要學(xué)會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)語法知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，例如可以多做一些相關(guān)類的語法題，或者分析文章中的語法結(jié)構(gòu)。

2、聽力堅(jiān)持才有效果

學(xué)習(xí)英語，聽力都是必不可少的環(huán)節(jié)之一。不管是哪個(gè)階段的英語聽力，想要提高都需要長期堅(jiān)持地練習(xí)。

在聽力練習(xí)的過程中，如果有哪一句沒有聽清楚的話，在第二遍聽的時(shí)候一定要格外地注意。如若好幾遍都聽不清內(nèi)容的話，建議看完文本后再聽一遍。

3、文章是學(xué)習(xí)關(guān)鍵

課本中的每一篇文章，都可能成為考試中的關(guān)鍵，所以大家在學(xué)習(xí)課本內(nèi)容時(shí)一定要格外地用心。

課后不妨有選擇性地將課本中的重點(diǎn)內(nèi)容背誦下來，因?yàn)樵谧畛鯇W(xué)習(xí)英語的時(shí)候，同學(xué)們可能還沒有形成一種比較有效的學(xué)習(xí)方式，這時(shí)，背誦就是你最好的選擇了，這不僅能夠培養(yǎng)你的語感，還能了解到句子分析及文章結(jié)構(gòu)等其他知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)你把課本上的文章都掌握了后，還可以選擇課外讀物來提高自己的閱讀量。

4、重視課本知識(shí)點(diǎn)的拓展

一方面，大家一定要重視老師上課時(shí)為大家總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真做筆記。課文可能很簡短，但老師卻能從中延伸出大量的相關(guān)考點(diǎn)，所以上課一定要認(rèn)真聽老師的講解，不要三心二意，更不要抱著課本很簡單，自己看輔導(dǎo)書上的翻譯也能看懂的心態(tài)。

另一方面，大家一定要固定做一些課外習(xí)題（當(dāng)然這部分老師會(huì)布置），學(xué)校配備的基礎(chǔ)訓(xùn)練只是用于鞏固基礎(chǔ)，很多時(shí)候老師為大家挑選的習(xí)題作業(yè)的質(zhì)量遠(yuǎn)比基礎(chǔ)訓(xùn)練要高，想要英語成績穩(wěn)步提升，課外習(xí)題的訓(xùn)練必不可少。

5、寫作動(dòng)筆才能進(jìn)步

初中英語寫作的難度相對(duì)而言不算很高，最有效地提高自己寫作分?jǐn)?shù)的方式就是親自動(dòng)筆操練。

在日常英語練習(xí)的過程中，只有動(dòng)筆寫才能夠發(fā)現(xiàn)自己的句子中的語法錯(cuò)誤，所以寫作僅在心里想要怎么寫是不對(duì)的，一定要學(xué)會(huì)動(dòng)筆寫。

并且在寫作的過程中，可以靈活運(yùn)用一些模板，這樣不僅能夠節(jié)省寫作思考的時(shí)間，還能讓你文章的結(jié)構(gòu)逐漸變得更加有邏輯性。

學(xué)好初中英語的方法：

一、單詞的記憶。

其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

二、語法的學(xué)習(xí)。

建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。

三、良好的課前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)。　　

預(yù)習(xí)對(duì)提高課堂效率的作用是顯而易見的。預(yù)習(xí)的目的和要求必須明確清晰。新授課、對(duì)話課、閱讀課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課，教師預(yù)先告知學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容。重視課前3分鐘學(xué)習(xí)效率。

四、課外自覺復(fù)習(xí)，積極學(xué)習(xí)英語。　　

對(duì)課堂所學(xué)的內(nèi)容提要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，歸納總結(jié)。家庭作業(yè)獨(dú)立完成，教師布置作業(yè)時(shí)要做到少而精，除了作業(yè)以外，鼓勵(lì)學(xué)生自己組織一些活動(dòng)，如：聽英語歌曲，看英文電影等，是學(xué)生在運(yùn)用中感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。