一至三年級是小學教育的基礎期，培養(yǎng)孩子的學習興趣是關鍵，只要孩子把基礎知識學會，成績并不能說明什么問題。四年級是小學教育的轉折期，孩子的學習能力決定他的學習成績，五年級是小學教育的提升期，在四年級之前養(yǎng)成良好的學習習慣和具有了學習能力的孩子，在五年級，成績將會出現(xiàn)很大的飛越。六年級是小學教育與中學教育之間的一個承上啟下的關鍵期，孩子將為以后更加深入的學習打下穩(wěn)固的基礎。

小學成績不好怎么辦？

1、寓教于樂，而不是孩子不學就吵罵  

剛上小學的時候，并不是所有的孩子都能夠快速進入到學習的狀態(tài)，面對孩子成績差，并且他們自己還不當回事的時候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子還沒有意識到什么是學習，他們也不知道自己該怎么做。這時候父母真正該關心的并不是孩子的學習成績，而是孩子的學習態(tài)度、學習方法，轉變孩子的認識，幫助孩子快速進入到學習的狀態(tài)中去。  

父母們可以嘗試著教孩子接觸一種寓教于樂的學習方法，重要的是培養(yǎng)孩子的學習方法，讓孩子知道學習也可以和做游戲一樣精彩好玩。而不是孩子不愿意學習的時候父母就吵罵他們，若這樣，只會讓孩子內心對學習更抵觸。

2、平常心對待，重點讓孩子養(yǎng)習慣、培養(yǎng)孩子的興趣  

育兒專家指出，低年級的成績其實對孩子的整個人生而言，影響是微乎其微的，相反，學習習慣的養(yǎng)成，學習方法的培養(yǎng)，孩子學習的興趣才是這個時期父母們應該努力的重點。很多案例都顯示，有些孩子上一二年級的時候成績很優(yōu)秀，可上三年級后成績就開始滑坡；也有一些孩子一二年級，甚至整個小學時期成績都一般，但到了中學成績就突飛猛進了。

3、鼓勵孩子

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關注他的優(yōu)點。記住：永遠只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

４、輔導作業(yè)要耐心

如果不能平靜地輔導，就寧愿不輔導，免得幫倒忙，更打擊孩子的學習積極性。孩子現(xiàn)在需要的是幫助，不是雪上加霜。感覺情緒要失控時，趕快走開。

如何提高小學成績？ 

一、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。  

二、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學，一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本交流。  

三、堅持體育鍛煉

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？