一到三年級的階段，是孩子學習比較輕松，學習內容相對比較簡單的一個階段，學習任務不算重，大部分孩子能輕松應對。所以孩子之間的差距相對較小，但孩子開始進入四年級后，學習難度會有一個明顯的提升，學習任務也顯著加大，而伴隨著孩子學習能力的不同，孩子們的成績也都會大大小小的有些變化，這個時候家長們就要開始注意了。

小孩四年級成績下降怎么辦呀？

1、孩子學習興趣不足，趕緊培養 

學習某樣東西都先要有愉悅感，方能喜歡，進而產生學習的興趣。仔細想想在學習這件事兒上，你是不是早早就破壞了孩子心中的那份愉悅？問問自己，你的孩子是否曾獲得過學習帶來的愉悅感或者成就感？如果孩子學習的愉悅感遠遠小于由此帶來的挫敗感，那么他還會喜歡學習這件事嗎？

這用在大人身上，道理也一樣。如果你的領導每天都會呵斥你幾句，你還會喜歡他嗎？進而是不是就特別不喜歡這份工作？所以，要想孩子學習走上正軌，或者學習這件事兒上親子和諧，一定先要培養孩子學習的樂趣，進而培養孩子的興趣，這點絕對沒有捷徑可走。   

2、一二年級有多放松，三四年級就有多頭疼

一二年級的時候，不用預習、家長也不用怎么管，輕輕松松孩子就能取得好成績。好成績、學習內容簡單給家長帶來了不少的誤區。有些家長覺得自己孩子成績還不錯，而且一二年級的知識簡單，沒有必要課前預習甚至課后鞏固，如果你也這么想，你也就成功掉進了一個坑里。

小學成績帶有很大的欺騙性，一二年級的成績則欺騙性更大。作為家長，我們一定要有前瞻性，不能只關注孩子眼前這點成績，重要的是培養孩子一勞永逸的好的學習習慣。

3、自我意識增強  

四年級是一個分水嶺，起到承上啟下的作用。這時候學生們的年齡大概在十歲左右，他們的自我意識開始增強。初步表現得特別叛逆，開始不像以前那樣聽家長和老師的話。在這時候學生有非常強的自我表現意識，作為家長和老師不能過度打壓孩子，而且要支持他鼓勵他。我們經常會說，想要別人尊重你，要先學會尊重別人。所以我們要尊重孩子正確的選擇和想法，給他一定的空間。但如果是錯誤的，一定要合理地加以制止。

4、不重視閱讀，作文，會成為孩子的問題 

一二年級孩子學習任務少，時間充裕，絕對是孩子閱讀的好時光。但現實是現在的父母看不得孩子半點兒清閑，把孩子的時間都安排滿滿的，不是走在培訓班上課的路上，就是走在培訓下課的路上。孩子看書的時間，被擠壓得越來越少。

到了三四年級，閱讀的好處慢慢顯現。堅持閱讀輸入的孩子，寫作文時毫不抵觸，不閱讀的孩子別說寫300字了，動筆都難，一不留神兒就會給你磨上一兩個小時。沒有血的教訓，估計沒有人重視，閱讀要早抓，學習越輕松。

四年級孩子成績下降，家長應該怎么做？

1、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵

孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。  

2、要有耐心，不要急功近利

家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用。

3、讓孩子知道學習是自己的事  

很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。