八年級是孩子學習生涯中很重要的階段，它是連接七年級與九年級的紐帶，發揮著承上啟下的重要作用，對中考也是影響很大，同時也是為高中打下基礎的關鍵一年。

八年級學生怎么提高成績？

一、重視每一堂課

課上40分鐘比我們在課下兩眼一抹黑亂復習要強得多。課上，任課教師會點出重點，難點和考點，會提醒注意的地方，會教你怎么樣答題，學習什么樣的內容，會耐心得教導學生知識點，直到會了為止。教師有很強的專業性，千萬不要忽視課堂40分鐘的作用，上課認真聽講，這是作為學生最基本的的義務，也是為提高成績打好堅實的基礎。對于那些不注重聽課的卻喜歡課下奮筆疾書和找輔導班的學生，在下奉勸你們趁早打住！

二、及時復習，為下一節課做好預習工作。

光聽課什么也不做，這是萬萬不可取的。有些學生上課只聽老師講，課下懶惰不愿寫作業，不愿復習知識，不能做到完成學習任務，時間長了，課上所學的那點東西很快就會忘掉。理論聯系實際，學習更是這樣，光聽老師口若懸河得夸夸其談，其實自己根本沒有掌握老師所傳授的知識，只有通過復習，做題才能不斷鞏固所學知識。該背的書要背，該寫的作業必須寫完，及時完成學習任務，并且為下一節的學習提前做好預習工作，這樣聽課時候會有更好的效果！

三、抓好主次，重點突出。

初中階段還是以語數英為根本，三門主課不能丟，得此三者得天下！這三門課，特別是數學英語比較難學，必須花大量的時間投入在其中。回顧當時學生時代，每天學習英語和數學的時間幾乎占了四分之三，這兩門如何學，任課老師最清楚，并且也知道學生的薄弱之處。所以，學生要勤問老師，向老師求助！當然，學好三門主課并不意味著把其他科目放棄，該學的還是要學，畢竟中考要考。要做到抓好重點，主次分明！

四、量力而行，重視身心健康！

學習不是朝夕之事，而是一個長久過程，不能期待短期內就能突飛猛進，畢竟大多數人都是蕓蕓眾生的一分子，不是像愛因斯坦那樣的天才。所謂“欲速則不達”，學習過程是痛苦，一定會伴有存折和辛酸，所以要調整好心態，泰然處之。只要能堅持下去，有“咬定青山不放松”的毅力和心志，還怕成績提高不上去嗎？

八年級學生學習建議：

第一、學科知識點的學習理念的更新。

很多孩子從小學靠死記硬背學習的不錯，到了初一，靠小學的勤奮也能學習的不錯，但是隨著知識點的復雜性、多變性和學科任務的繁重性，死記硬背勢必造成學習效率的下降。因此通過上課加強對老師講課內容的理解，比下課題海戰術效果好。

第二、學習習慣的培養。

從初二來講，很多學校都會追學習進度，習慣不好的孩子，不會及時的復習，不會整理自己的錯題，依賴他人的補課，而不通過自身的獨立思考而學習。這樣就會造成學習問題的不斷累積，惡性循環。

第三、時間管理的調整。

很多孩子不愛早晨學習，其實到了初二一定要有一個利用早晨學習時間的方法，其實很多家長也知道有用，但是不會引導孩子去用。這里有一個很好的方法：就是睡前去只完成學習任務的一半，例如課文的背誦只需要背到磕磕巴巴的情況，就去睡覺，早晨就可以很輕松的背下來，因為蔡格尼克效應：人對沒有完成的事物，會念念不忘，因此早晨去完成昨晚背誦不熟練的就很愿意去做，同時我們要知道，大腦在其睡覺的時候會自動對沒有完成的事情進行加工。這是其中一個時間管理，另外課間的話，不要去寫作業，因為課間需要短暫的休息，這樣才能保證下節課學習效率的提高。另外還有就是，錯題整理的時間要有規律。否則錯題會越來越多。