很多同學(xué)之所以數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，歸根結(jié)底，其實(shí)還是對(duì)一些基本的數(shù)學(xué)概念，沒(méi)有弄清楚，特別是一些公式和定理。就拿最簡(jiǎn)單的集合概念來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有弄清楚空集的一些性質(zhì)，那么經(jīng)常在小題中出現(xiàn)的集合送分題就會(huì)丟分了。那么怎么才能讓自己不再丟分？甚至是提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

高中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅：

1、專攻大題解題技巧

有很多的同學(xué)在做數(shù)學(xué)大題的時(shí)候，會(huì)無(wú)從下手，感覺(jué)自己這道題根本就不會(huì)，其實(shí)我們?cè)诮忸}的時(shí)候，一般大題的第一個(gè)小問(wèn)，我們都是會(huì)的，其實(shí)只要我們把用到的公式寫(xiě)下來(lái)，我們就可能會(huì)得幾分，所以我們?cè)诖鸫箢}的時(shí)候，一定要注意方法，怎么才能讓自己得分。

2、善用數(shù)學(xué)考試

數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)需要一定量的訓(xùn)練，所以在一輪復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)考試，不管是大考還是小考，都是比較頻繁的。很多同學(xué)在考過(guò)幾次后，往往就會(huì)感到厭煩了，甚至覺(jué)得考試對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用，考得不好的話還會(huì)影響自己的信心。

但并非如此為。為什么呢？首先，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身就需要大量的訓(xùn)練，而在離高考只剩不到一年的一輪復(fù)習(xí)中，考試無(wú)疑是最好的訓(xùn)練方式，畢竟這樣既可以訓(xùn)練解題技能，又能夠訓(xùn)練我們的應(yīng)考能力。 

其次，到了高三的同學(xué)，本來(lái)就應(yīng)該學(xué)著培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀的心態(tài)，一次又一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的不如意，何不當(dāng)做對(duì)自己的歷練呢？

3、利用好自己的改錯(cuò)本

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自然少不了改錯(cuò)本。從高一開(kāi)始，你可能已經(jīng)積累了好幾個(gè)寫(xiě)滿錯(cuò)題的本子，那么到了高三，這個(gè)習(xí)慣還是應(yīng)該堅(jiān)持下去的。不要認(rèn)為高三還繼續(xù)改錯(cuò)是浪費(fèi)時(shí)間，試想一下，如果沒(méi)有吃透自己做過(guò)的題，去做再多的題又有什么用呢？ 

當(dāng)然，到了高三，改哪些錯(cuò)題還是要根據(jù)自身需要的。如果你基礎(chǔ)比較好，那么可以把自己做錯(cuò)的題都改一下；但是如果你基礎(chǔ)一般的話，那么那些你覺(jué)得自己不會(huì)并且也沒(méi)有花大力氣搞定的題目，直接跳過(guò)即可，把自己能夠搞定的題目改好就行。

這不是偷懶，而是一種節(jié)省時(shí)間和精力的有效方法。對(duì)于數(shù)學(xué)難題，不是一時(shí)半會(huì)兒能夠搞定的，而且基礎(chǔ)比較差的同學(xué)可能還有很多中檔題不會(huì)，與其花大量時(shí)間攻克難題，不如去搞定占分更多的中檔題。

4、掌握好數(shù)學(xué)的做題方法

有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，是盲目的，不知道應(yīng)該怎么正確的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)常去復(fù)制別人的學(xué)習(xí)的方法，可想而知，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能提高，知道找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且我們付出努力去學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)才有可能會(huì)提高，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，可以根據(jù)老師所講的內(nèi)容，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高中數(shù)學(xué)答題方法：

1、填空題

填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點(diǎn)：其形態(tài)短小精悍，考查目標(biāo)集中，答案簡(jiǎn)短、明確、具體，不必填寫(xiě)解答過(guò)程，評(píng)分客觀、公正、準(zhǔn)確等等。

不過(guò)填空題和選擇題，也有質(zhì)的區(qū)別。首先，表現(xiàn)為填空題沒(méi)有備選項(xiàng)。因此，解答時(shí)既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對(duì)考生獨(dú)立思考和求解，在能力要求上會(huì)高一些。  

2、選擇題  

解法多樣化：與其他學(xué)科比較，“一題多解”的現(xiàn)象在數(shù)學(xué)中表現(xiàn)突出。尤其是數(shù)學(xué)選擇題，由于它有備選項(xiàng)，給試題的解答提供了豐富的有用信息，有相當(dāng)大的提示性，為解題活動(dòng)展現(xiàn)了廣闊的天地，大大地增加了解答的途徑和方法。常常潛藏著極其巧妙的解法，有利于對(duì)考生思維深度的考查。  

3、解答題  

解答題與填空題比較，同屬提供型的試題，但也有本質(zhì)的區(qū)別。首先，解答題應(yīng)答時(shí)，考生不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫(xiě)出或說(shuō)出解答過(guò)程的主要步驟，提供合理、合法的說(shuō)明。

填空題則無(wú)此要求，只要填寫(xiě)結(jié)果，省略過(guò)程，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡(jiǎn)練、概括和準(zhǔn)確。其次，試題內(nèi)涵，解答題比起填空題要豐富得多。