高三最后一個月，想提高英語成績，要針對高考各試題類型，進行專項訓練，重在方法指導，系統歸納題目類型特點，優化提升解題得分能力，提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高學生，用英語進行思維和表達的能力。

高三最后一個月英語怎么學？

1、重視詞匯的復習

眾所周知，在英語學習中詞匯的掌握是一項基本功，詞匯的積累也是學習英語的基礎。所以，為了讓學生能在高考時不要因為詞匯的積累不足，而在做題的過程中被一些陌生的單詞影響，老師就要早早地結合考綱，加強對學生詞匯量的復習。  

當然，對于高考要求單詞量，老師可以根據學生掌握的情況以及詞匯的重要程度，制定不同的學習標準，這樣才能做到對英語單詞的有效學習，避免因為詞匯量的不足而影響高考。 

2、加強語法知識的復習

在以往高考中，我們發現，雖然高考英語試題對語法的考查沒有過多地追求復雜的語言結構，但是題材貼近生活，對世界各地的非主流文化以及對中國元素的融入都呈現出明顯的增長趨勢。  

3、熟練學習教材內容，有效掌握高考大綱

首先，復習要以教材依據。盡管現在的高考題越來越靈活，但是所有的題型和知識點還是源于教材，所以，無論是詞匯、語法，還是閱讀、寫作，在復習時一定要先以教材為主，在把教材上的知識點復習透徹之后，才能進一步地進行知識的拓展與能力的提高。

4、寫作

要想在這僅剩的時間內，提高英語分數，主要是在寫作上突破。對于考試作文來講，寫作的惟一目的，就是用有把握的語言，表達所要求表達的信息點，而絕對不是妄求文采，寫出一些不著邊際的東西。

考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表達。多背多寫，并注意運用背過的句型、短語等。可以采用分段式寫作，就是開門見山。第二段把過程交代清楚，不要出現邏輯錯誤，適當的地方要用一些學過的比較好的句式，比如主從復合句，能夠提煉一些學生寫作實力的句式。  

5、閱讀

閱讀在高考英語中占有很重的分值。考生在最后復習時一定要堅持練習。閱讀訓練必須做到課內、課外結合，精讀、泛讀結合。學生課外應根據自己的情況每天保持一定的閱讀量。

閱讀材料不宜太難，體裁、題材、長度、生詞量應接近高考。近10年的高考題、往年各地的模擬題、專業英語閱讀教材如《新概念英語》等都很好。

6、多聽常練

聽說考試時心理上一定要放松，不要對它產生畏懼。提高聽說的方法就是多讀多聽。除了課堂上老師組織的精聽，考生自己還要在課后多泛聽，讓英語時時在你耳邊回響，形成一個英語的語境。

語法主要是平時的積累，目前是要找出以前的錯題，分析錯誤原因。這樣復習起來比較有針對性。