六年級學生，想要提高考試成績，就必須要保持良好的心態，安排好考試時間。好做的題先寫，不會答的題可以先擱置一旁，等做完會做的試題回來，下一步再做。要筆跡清楚，保持卷面干凈，絕不能失掉不應該丟的分。

如何提高六年級畢業班成績？

1、計劃性

制定計劃，是學習成績提高的一個最重要的基礎，學習要有計劃性，制定計劃可以是長期的計劃，也可以是短期的，最好是長期和短期都有，發展離不開計劃。

中國制定“五年計劃”，才有了長遠發展，我們也應該有自己的“計劃”，比如長遠計劃為一年：我今年要達成哪些目標，今年要做多少套題，今年要突破哪個科目的短板等。 

2、先預習

一篇文章、一道解題、多疑才能多知。養成預習的習慣，在學習新知識時，提前預習，收獲最大。

你知道了你有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預習的同學，要更容易理解，和接受新知識的核心要點。  

3、再復習

溫故而知新，對于當日學過的知識，要及時的鞏固，人的記憶遺忘規律是這樣的，在第一天時，遺忘速度是最快的，如果沒有及時復習，就會只記得大概的25%，隨著時間的推移，遺忘會越來越弱，到了第6天，記住的就基本不會遺忘。

也就是說，如果學的新知識，到第六天還沒有被遺忘，那么表示你已經很好的記住它了。  

4、記錄錯題

被譽為“高考神話”的衡水中學里，基本上每一個學生都用錯題本。用經濟術語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。

每一科都備一本錯題，將平時考試中所錯的題目記錄在對應的本子上，在考試前，把復習中心放在錯題本上，精準定位，迅速回顧自己不足的短板。

六年級孩子考試需要注意什么？

1、不要過分施加考試的壓力  　　

在臨考前，家長要設法給學生多增加一些輕松愉快的活動，盡量減輕其臨考前的心理壓力，使他們像平時一樣地生活，切不可人為地制造考試前的緊張氣氛。

否則，如果學生在考前準備階段思想壓力大，負擔重，精神處于緊張狀態，那么考試就往往容易發生怯場，即使不怯場也會影響他們正常水平的發揮。  　　

2、幫助小學生增強自信心

要鼓勵小學生對考試充滿信心，由于他們的學習水平各不相同，要幫助他們確立適當的期望值和正確的應試態度，爭取在考試中，能把自己的實際水平，充分地發揮出來。

反之，信心動搖，則勢必難以發揮自己應有的水平。  　　

3、關心小學生的生活  　　

家長應關心小學生在迎考期間的生活與作息，保證他們有足夠的休息與睡眠。

復習期間，教師與家長應引導督促小學生適當休息，巧妙安排一些戶外活動，以調劑他們的生活。如果長期休息不好，睡眠不足，則考試時會體力不支，精力不足，容易產生怯場。