在孩子升上初中以后，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課上要認(rèn)真聽課，課下認(rèn)真完成作業(yè)。并且要在力所能及的情況下，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，或適當(dāng)刷一些題目。書讀百遍其義自見，題做多遍熟能生巧。這樣做能很好的彌補(bǔ)小學(xué)的不足，提高自己的初中成績(jī)。

小學(xué)都不及格初中還有救嗎？

1、當(dāng)然有救

小學(xué)是人們接受最初階段，正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限是6年，有些地區(qū)仍是5年。小學(xué)教育階段后，為中學(xué)教育階段。

因?yàn)樾W(xué)，課程也都很簡(jiǎn)單，而且很多孩子心理年齡都還小，會(huì)有不好好學(xué)習(xí)貪玩的表現(xiàn)，但是進(jìn)入初中，課程增多，老師更加嚴(yán)厲，作業(yè)更加多，學(xué)生會(huì)被動(dòng)去學(xué)習(xí)。

2、初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段

初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。一步入初中，大家又是同一條起跑線上，因?yàn)椴恍枰嘈W(xué)知識(shí)。

3、老師會(huì)很細(xì)心耐心的教導(dǎo)的

初一階段，老師都會(huì)很細(xì)心耐心的教導(dǎo)的，所以你放心，只要你稍微認(rèn)真聽講，改掉一些不好的習(xí)慣，當(dāng)然是可以學(xué)得好的。

上初中后該如何提高成績(jī)？

1、科學(xué)預(yù)習(xí)

所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

預(yù)習(xí)，使初中生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人，才容易打勝仗。可見，只要抓住了預(yù)習(xí)，就抓住了提高的關(guān)鍵。

2、學(xué)習(xí)需要做計(jì)劃

對(duì)初中的學(xué)習(xí)需要梳理，每天每周對(duì)除了課堂以外的時(shí)間做好充分的安排。需要做哪些習(xí)題，需要看多少的課外書做一個(gè)細(xì)致的時(shí)間線。明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并去主動(dòng)完成。

3、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)扎實(shí)去完成

因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)打得比較差，因此需要確保，初中的課程，每堂課都能有效地聽懂理解。預(yù)習(xí)，可以極大地提高，聽課和做題的效率，課后復(fù)習(xí)，能對(duì)遇到的問(wèn)題及時(shí)地解決，不留漏洞。

4、主動(dòng)梳理知識(shí)點(diǎn)，錯(cuò)題整理

每個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系，最好自己親自動(dòng)手去梳理，因?yàn)槭崂淼倪^(guò)程，也是思維的整理過(guò)程，也是知識(shí)再加工的過(guò)程，也可以把小學(xué)和初中的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起。

同時(shí)錯(cuò)題本記錄重點(diǎn)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，多向老師和同學(xué)提問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，父母也要多鼓勵(lì)和配合孩子的學(xué)習(xí)，有進(jìn)步一定要表?yè)P(yáng)，同時(shí)盡可能給孩子多一點(diǎn)支持。