英語(yǔ)是個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間積累的科目，而在高中階段，又因?yàn)橐鎸?duì)最終的高考，所以在發(fā)現(xiàn)自己開始跟不上的時(shí)候，就要盡早開始補(bǔ)習(xí)了。那么，高中英語(yǔ)基礎(chǔ)差，我們要從哪里開始入門？從哪里開始補(bǔ)習(xí)？

英語(yǔ)基礎(chǔ)差該從哪里開始入門？

1、要勤學(xué)苦練

學(xué)英語(yǔ)沒有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。

語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

2、儲(chǔ)備足夠的單詞量，背單詞必不可少

就像漢字是語(yǔ)文的基礎(chǔ)一樣，單詞也是英語(yǔ)的基礎(chǔ)。單詞不認(rèn)識(shí)，根本無法往下進(jìn)行。無論你是處在哪個(gè)階段，以什么樣的的目的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背單詞永遠(yuǎn)都是你應(yīng)該做的第一件事。

永遠(yuǎn)記住，單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一要素，沒有足夠的單詞量做基礎(chǔ)，學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)有增強(qiáng)。堅(jiān)持背高中課本上各單元后面的黑體單詞，不折不扣的背過，高中單詞量要求3500，看看自己距離這個(gè)要求還有多大差距，努力還來得及?？梢悦刻煲?guī)劃被多少個(gè)單詞，背完之后進(jìn)行聽寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)。  　　

3、學(xué)語(yǔ)法，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法

高中的語(yǔ)法比初中的語(yǔ)法，已經(jīng)上升了一個(gè)檔次，難度有所增加，不光是難度，數(shù)量也有所增加，所以對(duì)語(yǔ)法要見一個(gè)理解一個(gè)，不會(huì)的要及時(shí)向老師或者同學(xué)們提問，互相間的交流有助于增強(qiáng)。

碰見的每一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)，都要積累下來，準(zhǔn)備一個(gè)本子積累語(yǔ)法，量達(dá)到的時(shí)候你會(huì)把語(yǔ)法積累完。學(xué)完語(yǔ)法后也要會(huì)運(yùn)用，可以針對(duì)某個(gè)語(yǔ)法，去搜集大量的題目，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。

英語(yǔ)有哪些解題技巧？

1、作者觀點(diǎn)、態(tài)度題

這種題，是考查讀者，對(duì)于作者的寫作意圖和態(tài)度是否明了。解題的關(guān)鍵，是要看作者在文中，用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。

若用貶義詞，顯然是反對(duì)。若客觀陳述，則是中性的立場(chǎng)，不偏不倚。更為明顯地一個(gè)解題辦法，就是尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折此后面的文段表明了作者的觀點(diǎn)。

2、推理性問題

既然這類題，被命名為推理題，就不應(yīng)該指望，在原文中，搜索出答案，而應(yīng)該通過自己的理解，去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實(shí)原文內(nèi)容去推理。

這類題是閱讀理解種最難的一類問題。應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞、態(tài)度和語(yǔ)氣等，找出能夠表露作者思想傾向，和感情色彩的詞語(yǔ)，然后利用自己，已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。

此時(shí)應(yīng)特別注意：當(dāng)問及作者的看法、意圖與態(tài)度時(shí)，不要誤認(rèn)為是在問“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點(diǎn)。你只有以原文中，某句話或某個(gè)詞語(yǔ)，為依據(jù)，去合理推測(cè)，才能找到合適的答案。