提高語(yǔ)文成績(jī)，需要對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科感興趣。如果本身，對(duì)語(yǔ)文不夠感興趣，只把它當(dāng)做一種任務(wù)，或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語(yǔ)文學(xué)好。相反，如果很喜歡學(xué)語(yǔ)文，則會(huì)越學(xué)越好，成績(jī)也會(huì)提高。

如何提高高中語(yǔ)文成績(jī)？

1、提前預(yù)習(xí)

認(rèn)真面對(duì)課文，將容易寫錯(cuò)，和不理解的詞語(yǔ)，首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。

還要學(xué)會(huì)，背基礎(chǔ)知識(shí)。除了要求背誦的課文以外，語(yǔ)文還會(huì)涉及到，很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都，無條件地背誦下來，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語(yǔ)文常識(shí)也需要會(huì)。

比如成語(yǔ)、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。還有所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。  

2、字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析

這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間，去記憶背誦、理解運(yùn)用。學(xué)會(huì)理解。語(yǔ)文雖然，需要背誦的比較多，但做題時(shí)，還是需要理解，才能更好地做對(duì)題目。

閱讀找答案，需要定位，但進(jìn)一步確定答案，就要分析，這時(shí)理解，才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也就沒了。

3、多做題多總結(jié)

語(yǔ)文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目，是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧，如果直接拿來看，可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

4、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)，是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，可以提前背一些作文素材及語(yǔ)段。

這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

高中語(yǔ)文有什么答題技巧？

1、詩(shī)歌鑒賞

對(duì)于詩(shī)歌鑒賞類題型，你需要掌握，以下幾點(diǎn)內(nèi)容，一是看題干，然后通過詩(shī)歌標(biāo)題、作者、詩(shī)句以及注釋，最大程度，利用文中，給出的已有信息解答。

二是掌握鑒賞方法，一般鑒賞詩(shī)歌的流程為，找意象--會(huì)意境--理解形象--把握感情--做出評(píng)價(jià)。三是搞清楚詩(shī)詞的類別，熟記常見的表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等，了解作者及其寫作特點(diǎn)。

總之，做詩(shī)詞鑒賞這一類的題目你需要審題立意--表達(dá)觀點(diǎn)--進(jìn)行具體闡述。  

2、文言文閱讀

關(guān)于文言文閱讀，除了平時(shí)，積累實(shí)詞與虛詞之外，還主要考察，對(duì)文言文的理解。

因此，在做文言文閱讀的過程中，選擇題，可以采用排除法，來確定正確答案，同時(shí)要注意語(yǔ)境常識(shí)，尤其是，進(jìn)行文言文翻譯的過程中，切不可直譯，要注重句子的通順性，和符合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。

對(duì)于不太理解的詞，可借助于注釋或上下文進(jìn)行猜測(cè)，句子翻譯出來后一定要帶到原文中去品，看是否符合文中之意。 

3、關(guān)于作文

對(duì)于高考語(yǔ)文中的重點(diǎn)，作文而言，考生們最需要注意的，就是審題立意。

尤其是材料性話題作文，一定要注意細(xì)讀材料，選題需切中材料，切勿選擇，范圍過大，而離題。同時(shí)題目不要太俗，最好是標(biāo)題新穎、能夠吸引，閱卷老師的眼球。

而且在全文的書寫過程中，一定要多次點(diǎn)題，至少要做到“三次點(diǎn)題”，全文緊緊圍繞主題進(jìn)行論述。