好習慣對生活和學習很重要。好的習慣可以克服惰性，化解困難，培養自信，不良習慣會讓人灰心喪氣。很多學生學習成績不好，和沒有養成良好的學習習慣有關。這些學生往往想提高自己的學習成績，但是自己的一些壞習慣很難改正，導致進步慢或者很難進步。

有什么好的學習習慣？

1、間隔學習

間隔學習或復習，比長時間連續學習要更有效。在兩次學習或復習之間，安排一些時間空檔，讓大腦可以處理這些資訊，那么腦袋保留各種資訊的時間都將會拉長，間隔愈長，內容可以記得愈久。在教導孩子安排讀書計劃的時候，不妨將同樣的復習內容或科目間隔、分散，記憶效果較佳。

2、認真聽課

認真聽課是最重要的學習習慣，因為課堂就是學習的主陣地。怎樣才算認真聽課？就是能夠跟上教學節奏，主動參與教師安排的學習環節，勤動腦，多思考，經歷學習過程。為家長如果發現孩子的學習成績不理想，首先要了解孩子是否認真聽課。

3、勤記筆記

勤記筆記，是跟上課堂教學節奏的重要表現。如果一個學生上課時能跟上教學節奏，適時把重要的、關鍵的、易錯的知識點記下來，課后遇到不懂的題目，先看看筆記，就會重溫課堂，迅速找到解題思路。

4、認真觀察，積極思考

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。

5、善于提問

我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

6、整理錯題集

平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

7、復習歸納

每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習，每一遍的用時不需多，但是反復的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結歸納。