數學，是令無數初中學生都感到恐懼的一門學科。數學是一門弱勢學科，到底應該如何進行提高呢？現實中已經有很多例子說明題海戰術和看書戰術是沒什么效果的。只有使用正確的方法才可以，那么初三數學差怎么逆襲呢？

初三數學差怎么逆襲？

1、學會優化解題過程

解題上要抓好三個字：數，式，形;閱讀、審題和表述上要實現數學的三種語言自如轉化，文字語言、符號語言、圖形語言。要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。要不斷積累解選擇題的經驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

2、精做試題，探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

3、確定適合自己的學習目標

每個人學習情況、學習特點不一樣，自然制定的學習目標不一樣。制定學習目標是學習有努力的方向，正確、適度的學習目標能促進學習的進步。光有計劃沒有學習目標，或學習目標過于不切實際，就象流浪漢一樣漫步在街頭不知所措，學習會越學越累，嚴重的甚至會打擊自信心。如數學分數在40分左右，可以把下次考試目標定在45分，這樣實現學習目標比較容易；若把目標定到70分甚至更高的分數，想一口氣吃成胖子，這樣容易遭受學習挫折。因此，確定學習目標必須要根據自己的學習特點和現狀。

4、確定學習計劃

學習數學不是拿起題目就做，更不是代表題目做得越多成績自然就會越好。因此，學習數學，首先必須要有一個學習計劃，特別是基礎越差同學，更需要一個學習計劃、學習清單。學習計劃是學習工作開展的前提，是學習活動有序進行的保障。一定要分析自己個人特點，如基礎知識板塊掌握情況，哪些是掌握透徹，哪些還是不熟悉等等，一定要了如指掌；在數學學習中理應用題是否過關；計算能力是否過關；課本上所有公式定義是否都記住；幾何學習是否能運用各種定理證明等等各種情況，必須做到全面分析。

5、拓展思維空間

不少學生看書和看例題，往往看一下就過去了，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時，要把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。