因為三年級的孩子，在英語學(xué)習(xí)的聽說讀寫方面，剛進入一個正規(guī)化階段。所以，對于這個階段的孩子來說，正確地引導(dǎo)和指導(dǎo)他們，去主動地、有興趣地、有效地學(xué)習(xí)英語，是非常重要的。

三年級孩子英語太差怎么辦？

1、注重興趣培養(yǎng) 

小學(xué)生玩得開心是很自然的。當(dāng)家長在教孩子學(xué)習(xí)英語時，可以給孩子講一些英語故事。例如，將一個英語單詞的組合的構(gòu)成，編成一個短篇故事。這樣一來，孩子就會對英語單詞的構(gòu)成，產(chǎn)生興趣，同時孩子也會掌握，這些英語單詞，并留下深刻的印象。這種方法可以讓孩子的英語學(xué)習(xí)，長時間保持新鮮感。

2、注意適度學(xué)習(xí)

小學(xué)生沒有很強的自制力，我們不能期望他們有很強的自制力，也不能奢望他們學(xué)到什么知識，我們需要做的，是保持他們對英語的好奇心，同時教他們一些簡單的英語，包括句子，單詞。

3、注意口語練習(xí)

由于英語是一種語言，因此用于交流，而這恰好反映了口語英語的重要性。對于三年級的英語，已經(jīng)進入了一個新的階段，學(xué)習(xí)者的年齡也越來越大，他們中的大多數(shù)都已經(jīng)十歲了，不會再是懵懂無知了。

因此，作為三年級學(xué)生，必須堅持按照老師的要求練習(xí)口語。無論是參加課堂情景對話，還是課堂外英語交流，只要方法合適，并且可以提高口語能力，都可以嘗試一下。

4、提高寫作能力

“聽，說，讀，寫”是英語學(xué)習(xí)的四個基本基礎(chǔ)，其中“寫”自然是指寫作能力。對于三年級的學(xué)生，已經(jīng)具有一定的英語基礎(chǔ)，應(yīng)該在積累詞匯，和提高英語口語能力的同時，提高寫作技巧。

如果想加強寫作能力，則首先要多讀，在多讀的基礎(chǔ)上，每天堅持寫一些東西，不必過長，也不必用太多高級詞匯，只要能記錄所發(fā)生之事即可。這樣，一方面可以提高寫作能力，另一方面可以培養(yǎng)良好的觀察生活的能力。

5、重背法

在英語學(xué)習(xí)的過程中，必須要有一個合適地進度，和速度，來達到一定量的學(xué)習(xí)，不能走走停停，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)好英語在很大程度上，得益于的“死記硬背”?！八烙浻脖场彪m然不能說是好方法，但學(xué)語言卻離不開“死記硬背”，至少初、中級階段是如此。

即使到了高級階段，死記硬背也并非毫無用處。學(xué)語言有一個從“死”到“活”來。所謂“死”，就是原始的語言積累，創(chuàng)建個人的語料庫，語料庫豐富了，一旦掌握了運用技巧，就能隨意提取，運用自如，死的語言材料便“活”起來。

6、大聲地跟讀

當(dāng)孩子把邊聽邊看做好了后，接下來就需要跟著錄音大聲朗讀。這里要強調(diào)的是，跟讀的聲音要足夠大，至少能讓自己很清楚地聽到。跟讀聲音如果夠大，它就可以傳到孩子大腦中，形成特定記憶區(qū)。如果有那句話跟得不是很順暢，就多跟讀幾次，直到熟練為止——這是為了形成口部肌肉記憶。

7、邊聽邊背

如果孩子已經(jīng)能熟練地跟讀了，就可以嘗試關(guān)上課本，跟著錄音背句子。聽一句錄音，就跟著復(fù)述一遍。如果句子比較長，可以分成幾個部分來背。在聽背的時候，可以在腦海里想象一下文章在課本里出現(xiàn)的大致樣子。