考試沒有考好，千萬不要自暴自棄，而要鞭策自己，找到考砸的原因，然后對癥下藥。比如基礎薄弱的同學，要動思考多分析考題；眼高手低的同學要扎扎實實的練題等。

怎么提高成績？

1、鼓勵成績差的孩子

成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學習積極性，既然是差等生，就一差到底。

既然學習成績不好，我們就更應該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學習的。

2、設立明確的學習目標

很多同學之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標的表現。時間久了，太多的學生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現象，我們應該及時改正。

孩子太小，還不知道什么是目標，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實現的目標，讓孩子朝著定好的目標前進。切記，是能夠實現的，不能用自己的標準強加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲！

3、做好復習

復習好所學知識，預習好第二天要學的內容。復習要根據遺忘規律，妥善安排好，以達到鞏固所學的目的。預習時要弄懂所學內容，如有問題，要記下來，第二天學習時帶著問題去學。

4、不能忽視做題的重要性

很多人認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復習知識點并發現不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應試能力，考試中出現的問題很多可以從課后題中體現出來，如果及時改正，成績必定會有所提高。在理解的基礎上，將知識點運用在做題上。

整天都在刷題，可是成績就是不見提高，這是為什么？其實答案很簡單，就是你刷的這些題沒有在現實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。

5、做筆記

要做好學習筆記，記好學習的重難點，并且要花時間記住。學習筆記盡量能隨時攜帶，可隨時翻看記憶。同時，要學會整理筆記，梳理出自己沒掌握或不熟練的內容，并逐步掌握，讓筆記變得越來越少。

6、培養良好的思維方法

思維方法，可以看作是一種程序性的思維技巧。思維方法指導我們對外界信息的接收和加工。

好的思維方法必然要求科學性、有序性、高效性，減少雜亂無章，精簡思維回路。掌握好的思維方法，將大大提高我們信息接收、加工的效率和精度，提高分析、決策能力。比如，戰略思維的方法要求我們關注全局和長遠，矛盾分析的方法，有助于我們抓住主要矛盾和關鍵環節，等等。

7、學習各類具體知識

各類具體知識是人們解決實際問題、完成特定任務所必須具備的知識前提。如前文所說，我們的時間精力是有限的，好鋼必須用到刀刀上，所以具體知識的學習也必須要抓重點。因此，必須根據當前工作最急迫的需要來學習。否則，平均用力就會導致學習速度跟不上實際需要。