豐富的詞匯量，是英語作文寫作的基礎(chǔ)。而如果想要在文章中，能夠準確流利的表達出來，就必須要有豐富的詞匯量。僅僅是認識單詞是遠遠不夠的，更重要的是要能熟練的，掌握它的詞性，從而把它運用到自己的文章中。

高中英語作文怎么提高？

1、以中文角度思考

我們在看到英文作文題目時，可以先以中文作文的角度來思考，擬定出各段的大綱及主旨，甚至是各段的第一句話。有了完整的內(nèi)容，及組織再以英文作答(但不是要寫成中式英文)，如此便能徹底把握作文的給分關(guān)鍵。

當然，英文程度高的人，也能直接以英文草擬大綱，換成中文其實是可以讓程度一般的同學感到安心，避免因為要以英文作答，就緊張地忽略焦點。

2、不在語法上冒險

關(guān)于語法句構(gòu)的給分標淮，滿分是“全文幾無文法錯誤，文句結(jié)構(gòu)富變化”;再次一階則是“文法錯誤少，且未影響文意之表達”。也就是說，即使文章使用的多是主詞+動詞+受詞的簡單句型，在分數(shù)的呈現(xiàn)上也只是少了一分(沒有“富變化”)。

但要是勉強使用太多，平時沒練習過的句型，進而影響到閱卷老師，對內(nèi)容的理解，或是造成組織上的混亂，就都屬于因小失大的遺憾。

3、審題要充分

目前我們在不少學生中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數(shù)湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現(xiàn)用錯時態(tài)、用錯格式等的情況。

4、英語寫作中的選詞和造句

詞匯是構(gòu)成語言的最小單位。因此，要想寫出一篇好文章，首要的一點是要盡可能多的，熟悉和掌握英語詞匯。一般來說掌握的詞匯越多，運用英語的能力也會越強。那么怎樣才能擴大詞匯量呢?最佳方法之一是大量閱讀。

5、找全信息點，緊扣主題，突出重點

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。根據(jù)題目，可適當增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

6、陳述不如倒裝妙

在英語作文書面表達中閱卷老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調(diào)，從句，獨立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應對書面表達，如何應用倒裝，有很多方法和技巧。

7、句式豐富

一篇可讀性強的文章，通常能較好體現(xiàn)，學生對英語語言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)，往往可以提升書面表達的成績。