高中歷史的理論知識是很重要的，但是很多考生都是死記硬背的，并沒有一個明確的記憶方法。雖然說死記硬背是也有效果的，但是效果并不高，也并不好。而考生想要提高成績，也還是需要講究方法的。

高中歷史差要怎么補上來？

1、興趣至上

“興趣是最好的老師。”如果一個人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看做一件苦差事，那么，她就只能被動的完成老師布置的任務，而不是主動的去學習歷史。其實學習歷史本身，就是一件很有意思的事情。

試想在漫長的歷史長河中的燦爛文明，古今中外的一些英雄傳說，還有那些轟轟烈烈的歷史事件，這些難道不會讓人產生無限遐想嗎？

2、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要讀目錄，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，注釋，思考題和大年事表等等。首先要在理解章節目錄，及內在聯系的基礎上，明確此章節講了什么問題，以及圍繞著這個問題，講了哪些方面的內容。

第二，聯系教材，分析、歸納每個方面講了什么問題，每點都包括哪些基礎知識，并且簡明扼要的文字表達出來。第三，就是找出書上的核心詞，關鍵語，明確哪些是必須要記住的，劃出來加強記憶。

3、課上專心聽講，課下認真記背

對于一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。當你學到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識之外，還能幫助你理解歷史課文。

4、善于思考

高中歷史的學習，是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧，以前所學的知識，和對新的歷史知識，進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識，和教材所述的知識聯系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

5、學會構建知識體系

很多同學可能會覺得歷史很煩瑣，細節很多，有沒有什么主線可以把它們串起來？當然有，你可以適當地進行發散思維，把歷史事件串成完整的知識體系（不受課本的限制）。

比如說把一整個時代的政治、經濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發現，你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析，這就達到了很高的境界，可以說＂絕學無憂＂了。

6、理解性背書

高中歷史的學習與初中完全不同，在想學習初中歷史時，靠死記硬背就基本能解決問題。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。