數(shù)學(xué)在孩子的學(xué)習(xí)學(xué)科中是最重要的學(xué)科之一，學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)都感到頭痛，因?yàn)閿?shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)每次都不高，并且很多的知識(shí)點(diǎn)都不太懂，那么孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦呢？

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦？

1、消除恐懼心理

孩子偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)差，多是對(duì)數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，解決孩子的恐懼心理是第一步。孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，總感覺(jué)數(shù)學(xué)很難學(xué)習(xí)，學(xué)不會(huì)，慢慢就放棄了數(shù)學(xué)，可以從簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試題開(kāi)始做，逐步培養(yǎng)孩子的自信心。

2、注重難題

在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如制定計(jì)劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等,這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果，預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽(tīng)課，不會(huì)出現(xiàn)走神的情況，練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來(lái)，不會(huì)有忘記的問(wèn)題。

3、重視作業(yè)

作業(yè)對(duì)于很多的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不陌生的，一般老師在上完課之后都會(huì)布置一些作業(yè)，這樣使上課所學(xué)的內(nèi)容充分的運(yùn)用出來(lái)，僅僅依靠上課聽(tīng)是不夠的，還需要在下課之后進(jìn)行練習(xí)來(lái)講上課所學(xué)的知識(shí)鞏固。

4、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定一定是從階段性目標(biāo)開(kāi)始然后達(dá)到要的那個(gè)終極的目標(biāo)。最后可以做的是去更多的熟悉了解孩子接收信息的方式，善用它現(xiàn)在的學(xué)習(xí)通道。當(dāng)知道孩子擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)通道以后，還可以嘗試打開(kāi)其他兩個(gè)他不擅長(zhǎng)的通道。

5、提高邏輯思維能力

邏輯思維的欠缺同樣是導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)不好的主要原因，因此在日常生活中，家長(zhǎng)一定要注意幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力以及習(xí)慣。每個(gè)人思維能力各不相同，因此思維習(xí)慣也就各有不同，比如有的孩子比較偏向形象和感性思維，這部分孩子對(duì)數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。