對于很多學生來說，英語寫作一直都是難以提升的部分，即使背了很多單詞，但也很難只靠提高單詞量來抓住正確的寫作思路和表達方式。想在“寫得出”同時“寫得好”、整體提升英語作文的水平，就需要通過大量的準備工作理清書寫思路。

孩子如何提高英語的作文？

1、積累詞匯量

首先應該弄懂每個單詞的詞義。詞匯的意義通常是從外延和內涵兩方面入手。英漢詞語，有的外延意義一致，內涵意義有別，有的內涵聯想一致，外延聯想有別，有的外延和內涵聯想均有差別。

2、 重視相關的語法

除了對詞匯的掌握之外，語法知識及句法結構的講解也很重要。英漢語言結構存在很大差異，很多漢語中的語法知識并不能應用于英語當中，這就要求學生在學習英語語法、句法知識的同時，還要注意與中文語法的比較，尤其注意語法、句法學習中的母語文化負遷移現象。要想克服這種現象，必須努力做到在寫作時用英語思維，而不是借助漢語翻譯。

3、學會模仿優秀范文

當積累了一定的表達之后，往往會覺得自己的文章缺乏創新和亮點，不知如何繼續突破，提高自己文章的吸引力。這個時期，同學們往往已經有了相對扎實的基礎。想要進一步突破自己的寫作困境，同學們可以參考一些優秀的英文寫作范文，模仿他們的寫作風格與技巧，如一些修辭手法的運用、詞語的運用以及風格迥異的行文邏輯。分析不同手法和技巧的區別，并逐漸應用到自身的寫作過程當中。

4、多比較

進行寫作練習的目的是要提高寫作能力。所以，寫作練習之后，要盡量與范文進行比較，看看自己的缺點在哪里，不足在哪里，有沒有可能寫得更好，要如何才能寫得更好。如果比較以后仍然找不到問題和差距所在，可以向老師尋求幫助，請老師批改。找到自己寫作的問題之后，要多分析，分析為什么自己會這樣寫而范文則是那樣寫，到底范文好在哪里。經過對這些問題的分析之后，如果有必要可以再對此主題進行一次寫作練習或者對自己的原文進行修改和補充。

5、邏輯明確

大多數人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運用自如，所以建議大家在寫作的時候還是按照事情發展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時候也能比較清晰的知道你想表達什么。考試的時候切忌突然有個想法，來個倒敘或者插敘，這是不可取的做法。