歷史的知識有很多，很多同學采取的方法大都是死記硬背，那有沒有更好的學習方法呢？怎么提高初中歷史成績呢？

怎么提高歷史成績初中：

一、閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認知，形成自己的價值觀與判斷力，對于做歷史選擇題有相當大幫助。

二、復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。

三、試題，其實我是很反對題海戰術的。不過對于歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。

四、看歷史題材電視劇。這個對于提高我們的歷史成績有一定的幫助。歷史電視劇的等級規劃，官員機構，歷史事件都對我們幫助很大，尤其是主旋律的抗日片，完全就是依照現代史為劇本的，如果不探討更深層次的東西，那么對于我們的成績來說是有很大的幫助的。

初三的同學怎么快速提高歷史成績：

一、引發學生的興趣。

初三歷史，內容豐富，頭緒繁多，時間長，范圍廣，不易掌握，所以必須調整教學方法，采用多種教學手段來提高學生對歷史學習的積極性。

充分利用書本上的圖片，先讓學生看看這些圖片，用直觀教學吸引學生，教師適當講述，留一些懸念，激發學生的求知欲望。結合教材的內容進行多媒體教學，以動態吸引學生。例如在講到“罪惡的三角貿易 ”時，播放一些片段，讓學生真切地感受販賣黑奴中黑人奴隸的悲慘遭遇。激發對殖民者的憎惡之情。

二、突出重要的知識點，反復識記

教材圖文并茂，生動活潑，在課堂上把學生分成小組，對關鍵的知識展開競賽，這既培養了競爭意識，又牢固掌握了知識點，使學生在愉悅中接受知識，消化知識。

三、與中國史橫向聯系。

初三學生已學過了中國歷史，可充分利用中國歷史的內容來幫助學習世界歷史，中外對比，可起到溫故知新的作用，達到事半功倍的效果。例如在講到 “新航路開辟”時，把哥倫布遠航與鄭和七下西洋從時間、規模、目的及其產生的社會效果等方面加以比較，使學生明確新航路開辟的重大歷史意義，懂得今天改革開放的偉大意義。

四、及時反饋教學。

在每節新課教學后，教師必須進行及時的發饋，了解本節的優缺點、存在的問題及改進的措施，以便在今后的教學中查缺補漏，使教學更上新臺階。

復習課的教學

初三面臨結業，所以要把考試范圍內的知識進行全面細致的梳理和整合來綜合復習。這是取得好成績的關鍵所在。因此要給學生一些靈活的復習方法。