孩子在高二階段考430分，那么想要在高考的時候，提分的效率高一些，除了補全薄弱科目的“短板”之外，還要去在每一個科目的基礎知識方面加一把勁。“基礎不牢，地動山搖”，高考的題目，基礎性題目把握住了，中等難度的題目如果也能迎刃而解。

高二分數在430左右高三會多少分？

1、高二時就能考到430分，說明該生的基礎還是不錯的，屬于中等水平。高三的時候如果能夠認真復習，查漏補缺，補齊基礎，提高短板，多做題，多總結歸納理科習題的共性特點，提高100分的可能性還是很大的。而這一切的關鍵還是要找準知識缺陷和能力短板，然后進行有針對性的復習和提高。

2、一般而言，學生經過這三輪復習，提升100分并不難，但是對于基礎薄弱的學生來說，有一點需要注意，就是無論是哪一輪復習，都不要忽略了基礎知識，所以，學生需要把高考常考的高頻考點，整理出來，經常翻看，經常記憶，這樣可能會有意想不到的結果。

3、如果在高二階段，考個430分就沾沾自喜，忘乎所以，自認為“比上不足比下有余”而在心態上飄起來，那么在高三階段這名學生，估計就很難取得什么進步了，畢竟學如逆水行舟，沒有進取心就沒有進步，沒有進步就意味著落后于其他人，到最后甚至連430分的成績都很難保住。

高三孩子要怎么學才能夠提高成績？

1、歸納答題

每個出題者有關文章標題的把控都是非常詳盡的，而我們要做的便是有關平常常見的標題命題方法，答復方式進一步的去深層挖掘，做到自己有一套自己的共同解題方法，通過歸納概括答題方式有助于我們可以超水平、超標準的去發散思維去解題。

2、總結錯題 

對于錯題，咱們假如有記錄的，那麼我們要即時的在這一段時間內有關這些標題進行處理，不明白的能夠去問老師，問學生，不要自己一味地死腦筋，這樣既浪費時間，又浪費腦細胞，同時，對于他人幫助咱們解題的思路，我們要熟練掌握好就行了。

3、驗證自己的能力，知道自己處在什么位置

考試是一個特別特別好的實驗場所。你可以知道自己的復習達到了一個什么效果。我希望你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當時是奇特的以好一次壞一次的節奏，總體上升，最后幾次才保持了連續上升的趨勢。

4、抓住上戰場的寶貴機會

所謂“戰場”就是模考。到了高三復習的后期，基本上每個月都會有一次大型、正式的模擬考試。趁著這個機會正好可以驗證一下自己的能力。也可以知道自己的復習達到了一個什么效果。如果你的排名不斷上升，那么就說明你的逆襲已經初見成效了。

如果你模考的成績不是很理想，那么也是一件好事。因為你可以從中看到很多自己不足的地方。其實你還可以把模考當成高考前的試煉，在模考中，你可以嘗試不同的考試策略、做題方法，并從中找出一個最適合自己的。