孩子在做題之后一定要去加強(qiáng)反思，也要去適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。而是要把提高，當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)，合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，才能長進(jìn)。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法和技巧？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，使自己在一個(gè)輕松的狀態(tài)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把從老師那里學(xué)來的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語言，使自己能夠?qū)χR(shí)有一個(gè)深刻的印象，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的內(nèi)容也包括在課堂上認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

2、做完數(shù)學(xué)題之后要及時(shí)進(jìn)行反思

我們要對(duì)自己所做過的數(shù)學(xué)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)上的提煉和方法運(yùn)用上的總結(jié)，明確主要的解題思路和方法，對(duì)做過的每道題加以反思，對(duì)自己從這道題中所獲得相關(guān)知識(shí)內(nèi)容上有一個(gè)總結(jié)，讓自己能夠從所做過的題中獲得一些解題經(jīng)驗(yàn)。

3、積極主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)上的復(fù)習(xí)

在每學(xué)完一章數(shù)學(xué)內(nèi)容知識(shí)時(shí)，我們要及時(shí)進(jìn)行章節(jié)總結(jié)。在我們初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，是教師為我們進(jìn)行數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)上的總結(jié)歸納，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)上形成了一個(gè)較為完整的知識(shí)理論體系。但對(duì)于高中數(shù)學(xué)來說，需要我們主動(dòng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)上的復(fù)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。

4、隨時(shí)整理數(shù)學(xué)資料

當(dāng)我們做完一套數(shù)學(xué)試卷和相關(guān)習(xí)題時(shí)，我們要及時(shí)整理資料，把它們按照一定的順序整理好，這樣方便我們?cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)查找便捷，再對(duì)試卷習(xí)題標(biāo)記出相關(guān)重要內(nèi)容，這樣，我們?cè)谙乱淮螌?duì)試卷復(fù)習(xí)時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間，抓住最重要的知識(shí)精華部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)模式上要呈現(xiàn)自主化

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中我們要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，要有創(chuàng)新意識(shí)，從從多側(cè)面、多角度思考問題。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

6、請(qǐng)復(fù)習(xí)課本

永遠(yuǎn)不要小看課本上的知識(shí)點(diǎn)，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)都來源于課本，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不能把課本拉下。我們應(yīng)該逐步發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)框架，填補(bǔ)知識(shí)空白，為后續(xù)的復(fù)習(xí)提供理論支持。

7、發(fā)展良好的計(jì)算和檢查實(shí)踐，提高計(jì)算能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是計(jì)算能力和邏輯思維能力，中學(xué)教師經(jīng)常在程序上一步一步地計(jì)算。由于時(shí)間有限，計(jì)算量大，高中老師經(jīng)常把計(jì)算交給學(xué)生，這不僅需要學(xué)生的大腦和努力，還需要書面計(jì)算，以及口頭和心理計(jì)算。對(duì)于復(fù)雜的運(yùn)算，我們應(yīng)該以數(shù)字和簡單的方式進(jìn)行計(jì)算。