孩子表達能力弱，難以溝通，家長首先要擺正心態，不要影響到孩子的心理，其次用愛去包容。用正確的方式去引導，對癥下藥，相信孩子的語言表達能力一定會越來越好。

高二孩子不和家長溝通怎么辦？

1、營造寬松的氛圍

家長在孩子一回家的時候都是交流學習方面的內容，家長與孩子之間的親子關系未免也太單調了吧？家長想要讓自己成為孩子心靈的依托，讓孩子有什么話都愿與自己說，最好讓孩子自己主動和自己說學習上的事情，平時和孩子聊天的時候少聊學習上的問題，這樣就與孩子有一定的共同語言。

2、提供平等的交流空間

家長不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業的發展期或頂峰期，是單位的骨干或領導。他們上班忙工作，下班忙應酬，沒有更多的時間花在孩子身上，尤其有些家長認為自己已經無法在學業上輔導孩子，就把教育孩子的責任全部交給了學校和老師。

3、把孩子視為自己的朋友

想和孩子達到溝通的良好結果，那就要把孩子當做自己的朋友，不能以父母的姿態去面對孩子。孩子的世界，只有你當他朋友的時候，他才會樂于告訴你。把孩子視為自己的朋友，對孩子來說是一種信任，也是一種認可。

4、多傾聽孩子的心聲

各位家長由于工作的繁忙可能會忽略孩子的需要，孩子得不到關心后就會通過極端的方式引起父母的注意，比如發脾氣但是時間久了就會發現孩子脾氣暴躁變得很難與同齡人交流，性格變得孤僻起來。所以希望各位父母留意孩子情緒波動，每天都要抽出時間來傾聽孩子心聲，用心來回應，不是表面的敷衍，給孩子表達自己的機會。

5、注意孩子的反應與態度

家長在和孩子溝通時，常常會急著表達自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意愿。

6、經常鼓勵孩子

當孩子不愿表現自己，覺得害怕的時候，可以陪著孩子在一旁先觀察大家都是怎么玩的，告訴他怎樣玩，鼓勵孩子他也會很棒，也會玩的很好，等著他想玩了再陪著他一起參加。要讓孩子知道，沒有人要求他必須馬上參加到活動中，這樣孩子才會安心，對活動也不再排斥。

7、給孩子創建表達的場景

很多家長經常把孩子養在溫室里，很少帶孩子接觸外面的世界，卻忽略了眼界決定見識，沒有見識，語言表達能力也得不到提升。我們完全可以多帶孩子去接觸一下外面的世界，去看一看大自然，聞一聞花香，摸一摸小草，觀察水流、瀑布等等；同樣也可以多帶孩子去和其他人做交流，比如去拜訪別的小朋友，去超市購物，去公園散步等等。