要想讓一年級的孩子學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，關(guān)鍵是要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績差可能是沒有良好的學(xué)習(xí)方方法導(dǎo)致，或者是輔導(dǎo)方法不正確。那么一年級孩子學(xué)習(xí)學(xué)不會怎么辦呢？

一年級孩子學(xué)習(xí)學(xué)不會怎么辦？

1、了解孩子思維模式

思維模式的培養(yǎng)一直被90%中國家長忽略。比如：每個人學(xué)習(xí)立足點(diǎn)都不同：有的人擅長用視覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的人對聲音特別敏感，每個孩子都有自己最擅長的學(xué)習(xí)模式，這是源于每個孩子思維模式不同，有的具象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)。

2、看清每一個字

孩子用手指指著題目文字，家長領(lǐng)讀一句，孩子跟著讀一句。太長的句子可以斷開分兩三次讀。這個過程是孩子們看清每一個字的過程，所以可以較慢或者斷開讀。孩子們經(jīng)常看著字讀，就會慢慢認(rèn)識這些字，一段時間以后就可以先讓孩子們自己讀，遇到不認(rèn)識的字家長教一下。

3、家長要有耐心，情緒穩(wěn)定

因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

一年級孩子學(xué)習(xí)學(xué)不會的原因：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

良好的習(xí)慣受益終身。一個孩子如果總是寫字潦草，做題馬虎，這個孩子的學(xué)習(xí)成績一定不會好。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)從幼兒園開始，如果已經(jīng)過了這個階段，就應(yīng)該加強(qiáng)彌補(bǔ)工作，力求幫助孩子改掉不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)動力不足

學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)效率成正比，學(xué)習(xí)動力很大部分來自學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)的東西感興趣，學(xué)習(xí)就積極主動，不喜歡則千方百計地逃避，即使被家長“看押”著學(xué)習(xí)，也是敷衍了事，成績當(dāng)然不會好。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

一只小蟲碰到蛛網(wǎng)，蜘蛛馬上就知道了。知識也一樣，如果學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就能融會貫通，舉一反三，如果死記硬背，抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能形成知識結(jié)構(gòu)，最后肯定學(xué)不好，一點(diǎn)效率都沒有。對這類孩子，父母應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。