數學是很多孩子都頭疼的科目，那些密密麻麻的公式、圖形經常讓他們大腦一片空白。特別是在考試的時候，孩子眼看時間一點點過去，周圍的同學陸續交試卷，自己卻一道題目都不會做。那么孩子數學應該怎么學呢？

孩子數學應該怎么學？

1、經常向孩子提問

興趣與成就感往往有很大關系，每個孩子都有被賞識的需要，都希望取得成就和進步。對此，不妨在孩子答題時，以提問的方式給孩子講解一半的思路，再留一半讓孩子自己思考。從而讓他們在獨立解決問題中獲取自信。

2、拓展數學的界限

現在的孩子大都對電腦感興趣，家長可以試一試利用游戲和活動情景激發學生進行網絡學習的動力。

3、基于事實的表揚

在孩子的教育上，家長千萬別吝嗇對他們的表揚。只有8歲以下的孩子對表揚信以為真，稍大點的孩子與成人一樣，會對表揚心存疑慮。所以，表揚必須基于事實。比如，平時需要兩小時答完的數學試卷，他今天提前30分鐘就完成了，你表揚他“注意力集中”比簡單說“哇，你真棒”有效。

4、學習步驟要把控

每天放學回家，應該先完成作業，次查漏補缺，再復習功課、整理“錯題集”，最后預習第二天功課。這樣才能學得精，漏洞會越來越少。此外，參考書上的三類題目不必做：已經完全掌握了的題目不必做，超出中考大綱的題目不必做，太偏太怪的題目不必做。

5、別給孩子貼“數學差”的標簽

孩子幾次道題算不對，幾次考試沒考好，就覺得孩子不是學數學的料，想要孩子保持良好的學習態度，就請家長們先停止在孩子面前和背后向別人傳遞“孩子數學不好”這樣的信息，把孩子頭上貼著的“數學差”標簽摘下來。

6、把數學融合在有趣的場景中

家長可以跟孩子玩游戲，裝扮成超市里面的顧客和收銀員，讓孩子體會人民幣的具體用法。給孩子一元錢去買個東西，標價為8毛，請問錢夠嗎？還剩多少錢？這就是一道一年級數學題呀，但是它是一個具體的場景，孩子會覺得有趣的多。