孩子要在課后去及時復習。因為很學生，其實是都沒有課后去復習的習慣的，可能直到考試前，才想起去復習數學。但是如果孩子等到，把課堂內容都遺忘的差不多的時候才復習，那么就幾乎是相當于重新學習了，而這就凸顯了課后及時復習的重要性。

怎樣才能去學好高中數學？

1、建立良好的學習數學習慣

習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。

學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。

2、緊跟老師的節(jié)奏

基本上學校老師都已經安排好了學生的復習進程，包括第一輪總復習、第二輪總復習、沖刺復習等。每一個復習階段都有其作用，比如第一輪復習注重基礎，而最后沖刺階段會進行一些押題。

在復習時學生應該緊跟老師的節(jié)奏千萬不能開小差，如果在基礎復習時沒有認真鞏固之前的基礎知識，那么之后復習需要用到這些知識的時候學生大腦一片空白，那復習也就失去了意義。

3、積極主動進行數學知識點上的復習

在每學完一章數學內容知識時，我們要及時進行章節(jié)總結。在我們初中數學的學習中，是教師為我們進行數學重點知識上的總結歸納，讓我們在數學知識學習上形成了一個較為完整的知識理論體系。但對于高中數學來說，需要我們主動進行相關知識上的復習，積極進行知識總結。

4、隨時整理數學資料

當我們做完一套數學試卷和相關習題時，我們要及時整理資料，把它們按照一定的順序整理好，這樣方便我們在數學復習時查找便捷，再對試卷習題標記出相關重要內容，這樣，我們在下一次對試卷復習時能夠節(jié)省時間，抓住最重要的知識精華部分進行復習。

5、數學的學習模式上要呈現自主化

在學習數學的過程中我們要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;注重新舊知識間的內在聯(lián)系，要有創(chuàng)新意識，從從多側面、多角度思考問題。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

6、認真聽好每一節(jié)課

在新學期要上好每一節(jié)課，數學課有知識的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結的習題課，有數學思想方法提煉和聯(lián)系實際的復習課。要上好這些課來學會數學知識，掌握學習數學的方法。

7、重視改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。初中數學教學采取的方法是，把各種可能的錯誤，都告訴學生注意，只要有一人出過錯，就要提出來，讓全體同學引為借鑒。這叫“一人有病，全體吃藥。”