高三學生有著強烈的自主意識、獨立思考意識，內心孤獨敏感，喜歡自作主張。他們的知識儲備、思想觀念已經超過父母的高度。家長們覺得自己有豐富的人生經驗，想指導或教育子女，讓他們少走彎路。結果是，孩子覺得家長指手畫腳、過度干涉，家長覺得孩子不聽話。于是矛盾產生了，其實原因就是溝通不暢。

如何跟高三孩子溝通？

1、不要時時刻刻把學習掛在嘴上

所有負責任的而家長都很關心子女的學習，但沒必要時時刻刻把考試、名次、高考掛在嘴上。孩子們學習壓力本來就很大，你這樣會讓他們更加厭煩。其實高中的孩子心里什么都明白，他們當然重視自己的前途命運。經過一天或者一周繁重枯燥的學習，回到家來，需要的是放松和休息。家是休憩的港灣，不是考場和教室。所以家長朋友不僅不要把學習時刻掛在嘴上，也沒必要把學習時刻掛在心上。

2、用心傾聽

用心聽，就是當對方打開話匣子，你注意力集中，聽他講什么，想表達什么，他給你講這些話是想從你這里得到什么。聽的過程中，不敷衍、不打斷，也不要做評判，只聽不說。當然，你也可以用一些簡單的詞鼓勵他說下去，比如“哦，這樣呀。”“然后呢？”“嗯，還有什么事。”

3、遵循平等原則

父母是子女的監護者，培養者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這并不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權。子女是應該聽從父母的教導，但這并不意味著他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。

4、溝通的問題要具化

家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式的與孩子溝通。就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標分成許多的小臺階，每一步都具體而又相對容易的能夠達到目標，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。

5、避免過度反應

對孩子言行的反應過于激烈往往導致爭吵，使交談無法繼續。。為了使交談保持友好的氣氛，父母絕對不要帶著焦慮和情緒與孩子交談；同時，為了體現尊重，避免引起反感，父母在提問題時，最好以商量的、平和的語氣進行，如“你這樣做是怎么想的？”、“讓我們談談好嗎？”

6、批評要心平氣和

誰都會犯錯，孩子也是。高中生一般是可以察覺到自己的錯誤的，這時候家長要多體諒理解多幫助。如果孩子沒有認識到自己的錯誤，家長可以批評。批評是一種幫助，不是發泄怒氣，如果不是神火燒眉毛的大事，就讓子彈飛一會兒，你先調整一下自己的情緒，請記住一個原則：有情緒不批評，有情緒不處理問題。