要想快速提高孩子成績，捷徑是沒有的，主要還是方法，要找到孩子問題的根源，哪塊不足補(bǔ)哪塊，同時(shí)其他各方面不能放松，讓孩子自己準(zhǔn)備幾個(gè)錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)的題寫下來，改正后，做到三回頭，一步一步就提高了

怎樣幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績？

1、預(yù)習(xí)。最初步的預(yù)習(xí)就是了解即將學(xué)習(xí)課程的大體內(nèi)容，如果孩子有一定的精力和興趣，也可以進(jìn)行較深的研究，但不建議家長強(qiáng)迫孩子進(jìn)行深入預(yù)習(xí)，只要了解就可以，否則會(huì)抹殺孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、聽課。聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，你可以不預(yù)習(xí)，但是，課堂的時(shí)間容不得一點(diǎn)的浪費(fèi)，如果在課堂上完全集中精力，跟隨老師講課的思路，吸收、思考，取得的學(xué)習(xí)效果將是孩子在課下用5倍時(shí)間所達(dá)不到了。學(xué)習(xí)好沒有什么竅門，就是上課專心。

3、復(fù)習(xí)，人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)后，遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，分別注意學(xué)習(xí)后的幾分鐘、24小時(shí)之內(nèi)、一周之內(nèi)的復(fù)習(xí)。

作業(yè)。作業(yè)其實(shí)是復(fù)習(xí)的一種手段，在寫作業(yè)的時(shí)候，就是復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以在寫作業(yè)之前，要將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)完整的復(fù)習(xí)一遍，即可以提高寫作業(yè)的效率，又可以通過作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的記憶強(qiáng)度。寫完作業(yè)，一定要進(jìn)行檢查，這也是自我提高的過程。

4、錯(cuò)題，既然有做錯(cuò)的題目，就說明有薄弱的知識(shí)點(diǎn)，做題的數(shù)量不在大，只要涵蓋所有題型就可以，如果一味求做題的數(shù)量大，而不去消化理解做錯(cuò)的題目，那么反復(fù)做題、反復(fù)出錯(cuò)，又有什么意義呢？每個(gè)月要把曾經(jīng)做錯(cuò)的題重新做一下，考試前要把反復(fù)出錯(cuò)的題重點(diǎn)做一遍。

提高孩子學(xué)習(xí)成績的建議：

1、家庭教育要重視，也就是教育環(huán)境要合適。例如父母是否愛學(xué)習(xí)，讀書等。家長對(duì)孩子出現(xiàn)問題是如何溝通的，是否有利于讓孩子不畏懼，敢于挑戰(zhàn)下一次等。不能指責(zé)或過多批評(píng)孩子，那容易讓孩子逃避學(xué)習(xí)。

2、孩子內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)。孩子是否有自己的目標(biāo)，自己的發(fā)展方向，對(duì)標(biāo)的榜樣，從而驅(qū)動(dòng)自己去學(xué)習(xí)。所謂“志不立，天下無可成之事”說的就是這個(gè)道理。

3、適合的學(xué)習(xí)方法。不同的孩子，性格有差異，學(xué)習(xí)方法也會(huì)不一樣。有的死記硬背就可以，大量刷題就能提高成績。而有的孩子需要討論學(xué)習(xí)，需要小組方式。還有的孩子可能需要將抽象的概念用具象的實(shí)例才有效等等。

4、需要孩子持之以恒，具有很好的自律習(xí)慣。學(xué)習(xí)是反人性的事情，如何做到“持志如心痛”，是孩子必須要不斷內(nèi)省自己。