初一的知識比較簡單，而且是整個初中的基礎，成績不理想，一方面是小學基礎知識沒有打扎實，另一方面是因為對初一的學習生活不適應。那么，怎么提高孩子初一的成績呢？

怎么提高成績初一？

1、分析失分原因，對癥下藥

初中數學要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統計，看看主要失分點在哪里。比如說，是計算容易出錯，還是知識有盲點，還是對題目的意思理解出現偏差等。找到原因后，針對性訓練，就能提高成績。比如計算容易出錯導致失分，那就專門訓練一段時間再計算；如果知識有盲點，那就得多復習，多看筆記，把每個知識點記熟；如果對題目的意思理解出現偏差，就要多找些類似的題目，總結規律。

2、強化基礎，注重細節

初中數學的知識點還是比較多，出題老師出題的難度還是相對不是特別高，但是考得很細。比如在學習過程中特別不注重的概念，初中數學卻很喜歡針對概念來出題；很多同學特別不注意限定條件，而出題老師卻經常在這些點上出題。因此初中數學要考高分，要特別注重對基礎知識點的掌握，不僅要明白，而且要學會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

3、設定目標，做好學習規劃，合理的安排時間

很多初一新生面臨新環境，新內容，一時難以適應學習節奏，上課只是緊跟著老師的思路走，而自己沒有任何的計劃和想法，學習知識是一個不斷索取的過程，而不是等著別人施舍，你只要根據自己的實際情況制定出學習計劃，設定目標，做好時間管理。

設定目標，比如長遠的目標是達到多少分？達到什么名次，短期的目標是語文背誦哪篇文章？英語每天背多少單詞？數學要做哪幾道題？等等，只有有目標了，才能夠讓自己更專注學習。

4、掌握高效的學習方法

一是要養成隨時記筆記的好習慣，好記性，不如爛筆頭，對于在學習過程當中的知識重點易錯點，隨時記錄下來，積累學習的點滴，這樣就能夠使學習更加細致化，日常化，二是要充分利用零碎時間，這也是對時間管理的精細化，因此，學生可以在日常生活中把很零碎的時間充分利用好，可以制作一些單詞卡片，公式卡片等，隨身攜帶，隨時利用零碎的時間進行復習，提高學習效率。三是要重視錯題，對于一直犯錯的題目，要加以整理，建立錯題本，隨時進行復習和鞏固，逐漸的降低出錯率，出錯率降低，相應知識點也會得到鞏固和加強。

5、培優訓練，提高思維能力

進入初中數學，就不再像小學數學那樣，沒有思維題。初中考試試題會含有部分思維題，很多孩子做基礎題能達到全部正確，但是一碰到思維題，就無從下手了。比如一些規律探究的題目，此類題目靈活性比較強，主要考察學生的觀察能力、邏輯推理能力和數學思維能力。這類題目會給定一些條件，要學生根據給定的條件尋找規律，并用規律解決相關數學問題。

初一成績不好的原因：

1、學習習慣不好

小學的時候，孩子課業壓力小，語文、數學外加英語不外乎三門主科。然而這個時候就有孩子雖然學習成績尚可，但是寫作業就居然要寫到8-9點多。寫作業不專心、開始寫作業前拖拉、不懂得在學校課間休息的零碎時間學習，是很多小學生的問題。

到了初中，原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，許多從未學過的新學科同時出現，一旦不能及時消化，就會引發雪崩式的崩塌。很多中學生寫作業到半夜一兩點，出現偏科的現象，就是因為學習習慣的不良，沒有合理的時間管理分配，甚至導致某些科目“沒有時間”學，形成學習困境。

2、學習方式不對

很多學了12年，卻仍然不知道應該怎樣學習的人大有人在。語文英語靠背，就以為數理化生也靠背，死記硬背的后果就是苦學卻得不到應有的回報。不懂得將所學的知識分類整理，建立知識體系，是很多同學的毛病。

學習方法的不對，導致的就是學習效率的降低。一道題人家聽老師講一遍就能舉一反三了，而你要聽兩三遍才能懂，不是因為你笨，而是因為你聽完后不知道去總結復習，所以學的比人家慢！在初高中三年，學習科目越來越多，時間越來緊張的情況下，學習成績的比拼，更是效率方法的比拼。

3、基礎知識不牢固

老師經常對學生們講的一句話，就是要“扎實基礎”，道理大家都懂，但是做到其實不容易。一張滿分100分的小學數學試卷，對于比較優秀的小學生來說，考個90多分很容易，但是考100分不簡單。有時候因為粗心，因為這樣那樣的原因，總會導致細小的丟分。

往往小學階段1-2分的丟分，就是將來初高中，學習成績崩塌的定時炸彈。 這類看似“粗心”的問題，往往是因為基礎知識的不扎實和不熟練，或者是一些“想當然”的思維導致的，其本質原因如果不及時找出改正，將來必釀成大患。