數學是抽象的，枯燥的，許多同學和家長都為數學學習而煩惱。事實上大多數同學是可以學好數學的。圍繞著分數而簡單的定義一個同學數學不好往往是不客觀的，很可能被錯誤認定了。

孩子數學成績差怎么跟老師溝通？

1、要多鼓勵孩子

讓孩子感覺到你對他有信心，他一定能趕上其他同學。另外在學習的過程中，他有小的進步，要多夸獎，多激勵。激勵不一定是物質的，精神上的支持有時候也很重要。要讓孩子明白，只要每天有小進步就值得高興。

2、跟他的老師溝通好

老師都愿意看到學生的'進步。做為家長關心孩子的學習，老師也很樂意幫忙。告訴老師你正在幫孩子補弱科，讓老師從旁協助。發現孩子的進步多鼓勵，對孩子提出的問題多點信心與耐心;讓他感覺到自己是被尊重，不是被寵溺也不是被輕視。給孩子成長多一點陽光與愛。他就能更健康的成長。

3、積極配合老師

溝通的最后，家長跟老師就會針對孩子的問題得出一些具體的執行辦法，這時需要的就是父母表達出積極的配合意愿，家校合作，擰成一股繩。千萬別溝通了一番沒有效果，家長該干啥繼續干啥，一點改變沒有，這樣不負責任的家長，老師也沒有興趣再努力了。家長都不在乎自家孩子，人家老師何必拿熱臉貼冷屁股呢？有的是積極的家長更需要老師的幫助。

4、找適合孩子的節奏

家長要提高孩子的數學學習興趣，就要去找適合孩子的節奏，找到他真正的水平，要找準問題——是數字不敏感，還是空間觀念比較弱，對不同的問題針對性地找方法補弱項，玩著玩著把關鍵處補上來，興趣自然就來了。影響孩子表現的因素特別多，每個孩子不一樣。

5、經常與老師溝通

有的家長很少與老師溝通，把孩子送到學校就不管了，認為學校老師會一視同仁，其實，家長想錯了，一個班級有四五十名學生，甚至在低年級學生更多，老師也是人，哪有時間關注那么多學生，有時候作業都看不完，只有那些與老師經常接觸的家長和學生，老師才經常關注。老師只要關注孩子，孩子出現的問題馬上就能得到解決。