初中的數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)并不難，只要強(qiáng)化基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印扎實(shí)前行，在這個(gè)前提下，培養(yǎng)自己運(yùn)用邏輯思維的能力，就一定能夠顯著的，快速的提升。

初二數(shù)學(xué)成績差如何補(bǔ)救？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

想要提高初二孩子們的學(xué)習(xí)成績，就需要先培養(yǎng)孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，這樣是幫助孩子們尋找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果孩子們可以在學(xué)習(xí)中對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么孩子們每天就會(huì)自主進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，會(huì)形成非常強(qiáng)烈的求知欲，這樣對(duì)于孩子們提高學(xué)習(xí)成績有非常大的幫助。

2、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)檢查落實(shí)

制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要對(duì)自己目前的實(shí)際文化水平以及知識(shí)的掌握應(yīng)有底。這是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，以此來循序漸進(jìn)地獲取掌握知識(shí);要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識(shí)等，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確;措施落實(shí)要有力。計(jì)劃一旦確定，則必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行，可附帶制定計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、以課本為主，扎實(shí)概念和公式

剛進(jìn)入初二年級(jí)，學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定，一次月考成績不理想不代表未來考試差，因此我們先不要著急，學(xué)習(xí)上還是要以課本知識(shí)為主，扎實(shí)概念和公式，這也是提高成績的最基礎(chǔ)方法。

試想如果你忙于做題，而基本的概念和公式都不懂，那做再多的題又有什么用的；大家可以去翻閱下初二的數(shù)學(xué)、物理課本，每章的概念及公式非常多，它需要學(xué)生去記憶和理解，因此學(xué)生想要提升數(shù)學(xué)、物理成績，則必須要掌握最基礎(chǔ)知識(shí)，概念、公式要加強(qiáng)掌握和理解，這樣在接下來的做題或查漏補(bǔ)缺才能更容易提升成績。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

(1)有針對(duì)性的進(jìn)行專題訓(xùn)練，切忌盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。(2)建立數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，融會(huì)貫通，互通有無的。(3)勤能補(bǔ)拙，適當(dāng)?shù)撵柟膛f知，進(jìn)行復(fù)習(xí)拓展。能有效鍛煉數(shù)學(xué)思維。

5、多做練習(xí)題

題目會(huì)做，但是沒做透，意思就是僅僅知道怎么做，但是不知道為什么這么做，待到題目條件改變以后，雖然是同一類型的題目，有可能這題會(huì)做，另一題就不會(huì)做了，這種情況下，就不要只追求與刷題了，貪多嚼不爛，應(yīng)該精準(zhǔn)做題，做一題對(duì)一題，并且要會(huì)舉一反三，堅(jiān)持一段時(shí)間后，應(yīng)該會(huì)有所起色!

6、要有刻苦學(xué)習(xí)的精神

書山有路勤為徑，成績下降是在很短時(shí)間就可以實(shí)現(xiàn)，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以說，學(xué)習(xí)如逆水行舟。要想提升數(shù)學(xué)成績，最重要的一點(diǎn)是必須要有做好吃苦的思想準(zhǔn)備。真正下去苦功，一年的時(shí)間成功逆襲，絕對(duì)是可以的！