孩子在高一的學(xué)習(xí)方式陳舊、低效，是導(dǎo)致成績(jī)下降的主因。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)，最為重要的方法是理解、概括，獨(dú)立自主思考分析。但對(duì)于剛進(jìn)入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一系列方法會(huì)很難掌握，所以就會(huì)導(dǎo)致，剛上高一的孩子，成績(jī)出現(xiàn)一路下滑的情況。

剛上高一孩子成績(jī)一路下降怎么辦？

1、要做好課前預(yù)習(xí)

高一時(shí)間是比較多的，在學(xué)習(xí)新課程之前，最好做好課前預(yù)習(xí)，這樣在老師講課時(shí)就能知道哪里不會(huì)需要重點(diǎn)去聽，即使是會(huì)的地方還可以溫故而知新，就能更好的理解課本內(nèi)容。高中的教材內(nèi)容都是要熟背的，所以課前預(yù)習(xí)就當(dāng)是熱身了，有益而無(wú)害。

高中背教程都是必不可少的一個(gè)過(guò)程，雖然不要求一字不漏的全部背誦，但最起碼要知道有多少章節(jié)、每個(gè)章節(jié)有哪些知識(shí)點(diǎn)。高一提高成績(jī)的方法，其實(shí)并不難，只要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，按照預(yù)習(xí)、聽課、做題、復(fù)習(xí)、總結(jié)的過(guò)程快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)進(jìn)去了成績(jī)自然就上去了。

2、盡早知道自己的弱勢(shì)學(xué)科是哪些

并積極尋找解決辦法。高一的每一門學(xué)科都很重要，但不是每一名學(xué)生都能把他們學(xué)好。有弱勢(shì)學(xué)科不要緊，要緊的是要盡早知道，自己的弱勢(shì)學(xué)科是哪一個(gè)。當(dāng)你明白弱勢(shì)學(xué)科是哪一個(gè)，就可以更好的安排復(fù)習(xí)時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科的不足，而且也可以把強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐对谌鮿?shì)學(xué)科上面。

3、主動(dòng)參與課堂

不少同學(xué)可能都有這樣的體會(huì)：某一個(gè)問(wèn)題曾在課堂被老師提問(wèn)過(guò)，即使當(dāng)時(shí)答錯(cuò)，但往往在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)這一問(wèn)題的解答仍有清晰的印象。

這是因?yàn)閰⑴c討論時(shí)的思維活動(dòng)，比平常狀態(tài)下要活躍的多，它調(diào)動(dòng)的人體感知事物的多種分析器及其效應(yīng)器的協(xié)調(diào)工作，在頭腦中形成的強(qiáng)烈的刺激，后期做題也會(huì)有效果，成績(jī)自然也就高了。

高一孩子成績(jī)下降的原因是什么？

1、對(duì)高中長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不適應(yīng)

在初中的時(shí)候，可能沒(méi)有如此長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而且是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。根源在于很多學(xué)生的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，學(xué)習(xí)主觀性很差。高中的知識(shí)點(diǎn)和難度深度，和初中相比較的話，基本上是質(zhì)的飛躍。

如果沒(méi)有好的基礎(chǔ)，很難在高中，把所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為成績(jī)。高中的知識(shí)難度可以說(shuō)是上了大臺(tái)階，高中的課堂的容量也很大，一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)要抵得上初中兩三節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，課堂的節(jié)奏很快，如果一時(shí)間你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知識(shí)。

2、缺乏相對(duì)應(yīng)的一些措施改變

當(dāng)很多學(xué)生在剛剛升入到高中之后，會(huì)感覺(jué)到不適應(yīng)，這也是種正常現(xiàn)象，但是長(zhǎng)時(shí)間如果一直，沒(méi)有辦法融入到高中的學(xué)習(xí)，那就不正常了。

留給普通學(xué)生的時(shí)間是一學(xué)期，一學(xué)期都沒(méi)有辦法讓你融入到高中學(xué)習(xí)，那證明了你初中的底子實(shí)在是太差了，高中的學(xué)習(xí)變化很大，如果你還用以前的方式和方法，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)。

3、不自信，不積極應(yīng)對(duì)

面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我們一定要有中心思想，不要再想一些亂七八糟的事情，對(duì)一些好奇的事情也不要去探索，把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上面，要有自己的原則。

學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越難，但是我們要靜下心，定下心，才會(huì)專注，努力的朝著更好的方向去發(fā)展，保持自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，保持自己的樂(lè)觀和自信，相信通過(guò)自己的努力，自己的學(xué)業(yè)也會(huì)有很大的改善和提高，自己也會(huì)變得越來(lái)越好。