因為初二的學習課程，是與初一的內容難度相比，是會有所提高的，而且還會新增一門物理科目。所以在初期學習的時候，一定要認真聽講，有不懂的問題或者含糊的知識點，一定要在課上或者課后解決，知道整體的解答思路，然后再通過做題來鞏固知識點，不能得過且過。

初二學生成績下降了怎么辦？

1、養成及時復習的習慣

在學習上，復習是必須的，而且一定要養成每天都復習的習慣。因為，根據艾賓浩斯遺忘曲線顯示的遺忘規律，如果我們在學習新知識后不及時進行復習鞏固，一周之內，四分之三的內容就會被遺忘。

而如果及時進行復習，一周之后，知識的鞏固率仍在百分之八十以上，而且已經轉化為永久記憶，很難被遺忘了。  所以，復習決不能等到課本講完，進入正式的復習階段才開始，到那時，很多東西已經忘了，復習等于重新背誦，難度可想而知。

2、以課本為主，扎實概念和公式

剛進入初二年級，學生心態上要穩定，一次月考成績不理想不代表未來考試差，因此我們先不要著急，學習上還是要以課本知識為主，扎實概念和公式，這也是提高成績的最基礎方法。

試想如果你忙于做題，而基本的概念和公式都不懂，那做再多的題又有什么用的；大家可以去翻閱下初二的數學、物理課本，每章的概念及公式非常多，它需要學生去記憶和理解，因此學生想要提升數學、物理成績，則必須要掌握最基礎知識，概念、公式要加強掌握和理解，這樣在接下來的做題或查漏補缺，才能更容易提升成績。

3、做題，記題，總結

掌握概念和公式后，我們必須要做題，提到做題，肯定有很多家長說給孩子買了不少參考資料，孩子也做了不少題，可并沒有學習效果啊，這里就是學霸與學渣的區別了，學霸做完題后會想一想這道題，考查的知識點及有沒有更優的解法，也會對此總結，而大多數學生做完題后，只知道這道題做對或做錯，對題的類型、知識點并不追究。

4、與老師溝通

家長要和老師多溝通，畢竟孩子在家里和在校展現的面貌，會有些許差異，要學會多了解孩子的不同面，并及時掌握孩子的學習動態，同時，要維持與老師的良好關系，盡力為自己的孩子爭取較好的座位和鄰座同桌，這一點，相比大家應該都懂的。

初二孩子成績下降的原因是什么？

1、基礎不好，不夠扎實

因為初二學生基礎不好，不夠扎實，學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實才會影響成績的提升。這樣的初二學生在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現初二學生實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、學習方法不好

初二學生因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法所以成績也會很差，在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可初二學生并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長初二學生就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

3、沒有掌握正確的學習方法

有很多家長會說，我們的孩子很聽話，學習很認真，每天回家都看他在學習，怎么成績就是上不去呢？這一方面說明孩子不是很聰明，另一方面就是學習方法有問題。腦子不夠聰明，這是先天的，老師、家長也都沒有辦法。

但現實是很多學生不講究學習方法，埋頭死學。有些教師又不注重傳授一下學科學習方法。其實，各學科都有適合于本學科的高效學習方法，學科教師要學習課程前多傳授指導學生，學生自己也去多琢磨。對于任何學習來說，找隊方法，事半功倍，方法不對路，事倍功半。