初中成績不好是可以上高中的，因為孩子在參加中考前，還是有很多的時間是可以去學(xué)習(xí)的。而如果孩子初三成績不好的話，那么就要可以去利用這段時間，好好學(xué)習(xí)。

初三成績差還能上高中嗎？

1、要有不服輸?shù)男膽B(tài)，攀登學(xué)業(yè)的高峰時，要有“知恥而后勇”的魄力。  如果自己的基礎(chǔ)差，大家要敢于去面對，同時也要相信，通過一番努力后，自己能夠?qū)崿F(xiàn)查漏補缺的目的，也能夠順利提升自己的總成績。 

2、不要認(rèn)為你缺少成功的條件，孩子要知道如何去尋求幫助。若想提升成績，學(xué)習(xí)方法很重要。許多的同學(xué)，之所以面臨基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象，主要是因為，他們沒有找到適合自己的方向，沒有嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，所以積極性不高。如果大家想逆襲，想通過高考圓夢，那么就要具備尋求幫助的智慧。

3、家長一定要重視起來，主動跟老師溝通，了解孩子的具體情況，找到存在的根本問題。不管是學(xué)習(xí)方法沒用對，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，都要盡快發(fā)現(xiàn)并及時調(diào)整。

4、借用課余時間幫孩子查漏補缺，家長陪孩子辛苦一段時間，以最快的速度將之前缺失的知識內(nèi)容補上來。先讓孩子跟上老師的節(jié)奏，然后再逐步提升。  這個時候家長一定不要給孩子泄氣，也不要亮出底牌。

初三孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣

要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，比如插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。

對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)。

2、聽課要跟上老師節(jié)奏

聽課時一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動，雙向交流有利于知識的吸收。上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的，下課后也要反思自己的問題。

3、有計劃復(fù)習(xí)知識

要等到自己的知識相對完整的時候再進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點看自己不會的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質(zhì)，但不要忘記鞏固自己已會的知識。

4、抓住老師講課的重點

有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

5、做好課堂筆記

筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。