小學語文成績不好的原因和表現(xiàn)有很多，學習問題也都是因果表現(xiàn)。上課不聽講，專注度不夠，作業(yè)完成難度就大，作業(yè)字跡就亂七八糟。語言表達能力差，觀察力不夠，作文就是個難題，總也寫不好。

孩子語文成績很差怎樣提高啊？

1、夯實基礎

想要破解語文學習難題，不是一朝一夕就能做到的，需要夯實基礎，從小學時期便開始培養(yǎng)孩子的語文學習興趣，每天都要讓孩子早讀， 早讀的內(nèi)容可以是 語文書上的課文，老師講過的生字生詞。每天堅持早讀20分鐘， 只要堅持這樣做，孩子的語文成績肯定是優(yōu)秀的。

2、書要多看，多讀

俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。

3、提高其記憶能力

要學好語文學科，需要大量地進行記憶與積累，而語文差生大多沒有很好的記憶能力，因此，掌握有效的記憶方法對他們來說特別重要。通過教學生學會抓關鍵詞記憶和學會想象記憶，來達到目的。

4、多讀書

多讀書的目的很簡單，多讀書有利于好詞好句的積累，有利于鍛煉自己的語感，理解不同于語境下詞語的意思，有利于體會作者的感情，有利于學習各種的寫作方法，這些都有利于寫作水平的提高。“多讀”指的是讀好書，讀經(jīng)典的書。

5、培養(yǎng)語文學習興趣

“興趣是較好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發(fā)學生思考，以平等對話的形式激發(fā)學生的學習興趣，重點培養(yǎng)學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮，使其學習變?yōu)閻蹖W樂學。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。