好的學(xué)習(xí)方法才能讓孩子輕松學(xué)習(xí)，而且成績(jī)顯著。很多孩子之所以感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)很吃力，就是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸對(duì)英語(yǔ)喪失興趣。那么，初二的英語(yǔ)該怎么學(xué)？

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

1、注重英語(yǔ)單詞的記憶

都知道，英語(yǔ)老師作為在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面的過(guò)來(lái)人，而且還是為人師表的存在，怎么可能在學(xué)習(xí)上面坑學(xué)生呢？他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語(yǔ)單詞。你是否把英語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)當(dāng)真？是不是當(dāng)成耳邊風(fēng)忽略過(guò)去了？英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是大家最為依仗的東西，沒(méi)有英語(yǔ)單詞，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的很多方面都是寸步難行。英語(yǔ)單詞將陪伴你的整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯，可見(jiàn)英語(yǔ)單詞在你英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性吧？

2、基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

語(yǔ)法學(xué)習(xí)是初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)，英語(yǔ)語(yǔ)法種類(lèi)很多，大家一定要分清主次，不是所有的語(yǔ)法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

3、培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，大家一定要盡可能的多去接觸英語(yǔ)，去了解英語(yǔ)，去用英語(yǔ)的思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間，還是存在一定的差異的。我們中文認(rèn)為的一些事，但是在英語(yǔ)中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。為了培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維，大家可以多去看看英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志等等英語(yǔ)原創(chuàng)性資源，都可以作為大家培養(yǎng)自己英語(yǔ)思維的好來(lái)源。同時(shí)，日常生活中，你也可以嘗試著多用英語(yǔ)對(duì)自己說(shuō)話(huà)，這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語(yǔ)思維的好方法。

4、培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的愛(ài)好

聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，即便聽(tīng)不明白也要持續(xù)聽(tīng)下去，不要功敗垂成。即便聽(tīng)不明白也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜現(xiàn)已開(kāi)端嘗試著習(xí)氣一種新的言語(yǔ)發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，預(yù)備承受一種新的信息代碼，這自身便是一種學(xué)習(xí)的練習(xí)。培育聽(tīng)英語(yǔ)的愛(ài)好，何時(shí)不明白也要聽(tīng)下去，或許能夠下載一些英語(yǔ)歌曲來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

5、勇于與人溝通

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需求經(jīng)過(guò)和別人溝通來(lái)進(jìn)步白話(huà)水平。把學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來(lái)，才是白話(huà)教材最首要的方針。學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)首要要發(fā)音規(guī)范，培育對(duì)外語(yǔ)的愛(ài)好，有利于下一步學(xué)習(xí)。

6、利用多種學(xué)習(xí)資源

除了在課堂時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，我們的生活中還有很多可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)額情景!我們可以充分利用各種資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)：將有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的音像資料整理起來(lái)，如英文電臺(tái)、英文電影、英語(yǔ)電視節(jié)目、英文歌曲等等，通過(guò)這些可以鍛煉到自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。