學習方法的優劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。那么怎么學初中生物最有效呢？

怎么學初中生物最有效？

1、順序觀察

順序觀察包括兩層意思：從觀察方式上來說，一般是先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍鏡，后高倍鏡。從觀察方位上來說，一般采取先整體后局部，從外到內，從左到右等順序。例如對一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內依次觀察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。

2、動態觀察

對生物生活習性、生長過程、生殖發育的觀察都屬于動態觀察。動態觀察的關鍵是把握觀察對象的發展變化。例如觀察根的生長，在幼根上等距畫墨線后的繼續培養過程中，重點就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長的結論。

3、善于形成思維方法

思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關鍵，所以思維方法在學習方法中占有核心位置。在生物學學習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括的方法。

4、運用對比記憶

在生物學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，可運用對比法記憶法。對比法，即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點，這樣反差鮮明，容易記憶。例如，同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等。

5、綱要記憶

生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶，可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如，高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過“消化”“吸收”“運輸”“利用”“排泄”五個過程，這十個字則成為記憶知識的綱要。

6、加強背誦

記憶是學習的基礎，只有將基礎知識背過了，記住了，然后才能講做題方法的問題。而背誦又應該在理解的基礎上，先要將所學知識看一遍，想明白，不明白的要大膽地問，然后再背誦，這樣背起來要輕松，背過了記得也扎實。