初二學生學習語文，需要學會堅持，重視積累，通過自己的長期堅持，打好語文的基礎。學習語文，需要抽出時間進行學習，要重視提高書寫能力，學會整理知識，重視廣泛閱讀，不斷提升自己的語文學習能力。

初二語文怎么快速提高？

1、認真上課

在老師的指導下看課文內容，邊看邊思邊記，眼、腦、手并用，學習效果才會好。聽老師的講析，聽老師的提問，聽同學的發言，跟上老師講課的思路，積極思考。通過老師在課堂上的講解和引導，學會如何通過對課文的閱讀和學習，感悟課文表達的情感，把握課文的主題、學習作者如何布局謀篇的。課上以看、聽為主，筆記為輔，要記重點，板書等內容。積極答問鍛煉自己的反應與表達能力，要及時解決自己在聽課過程中遇到的問題。

2、重視基礎，學會積累知識，掌握必要的方法

語文知識，需要記憶很多知識，背誦語文基礎知識，要每天抽出時間進行記憶，通過不斷積累，掌握大量基礎。如果不重視基礎知識的記憶，平時不用功，知識就容易出現欠缺，答題容易丟分。初二學生，要能夠知道學習，重視基礎知識的掌握，通過認真聽課、積極完成作業、課外廣泛閱讀、勤于動筆，從各個方面重視自己語文知識的記憶和運用，提高自己的學習能力。

3、高效筆記

記好課堂學習筆記，一方面有助于把握每堂課的學習重點，另一方面有助于對知識點進行梳理，能提高聽課效果、培養自學能力。課堂筆記應注意結合課文，對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。

3、著重復習文言文閱讀

文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。

因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本進行判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

5、掌握主觀題答題技巧

語文主觀題就是除了選擇題以外的題目。文言文翻譯的時候，逐字逐句進行翻譯，把老師平時強調的重點詞準確翻譯，句子大意通順基本就沒什么問題。

簡答題的話，一定要層次分明條理清晰，也就是分點答，標上序號，字可以丑，但是字跡一定要清晰，這樣看起來一目了然。不然密密麻麻的一長段閱卷老師都懶得看。

6、寫好作文

首先要積累足夠的素材。這就要求學生要多讀、多積累，這樣在寫作文時才不會沒有內容可寫。其次要多寫多練，但多寫多練不是盲目的多寫多練，更應該抓住各種文體的特點多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以讓學生的作文水平得到很大的提高。