對于大多數英語學習者來說練習發音是困難的，大家都迫切地想讓自己的發音更地道。但是，改變現有的發音，效果很緩慢，而且大多數人都不知道如何操作，其實只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。

英語音標怎么學零基礎？

1、聽音訓練

 學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以循環傾聽，強化記憶。

2、模仿練習

 學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是元音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度，對于準確發音具有非常重要的意義。

3、熟練掌握一種音標的讀音

對著專業的語音教材，跟讀，反復地練習，每天制定跟讀計劃，并熟練掌握，經常復習，長期堅持下來，一定會有成效。

4、注意音標發音規則

很多時候如果只按照音標的發音來讀句子，會發現與標準的發音有很大區別，這是因為英語作為一種語言也有其自身規則，不能完全套用音標發音，例如，連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等，這些都是英語在長期發展中積累下來的語言規則，因此，在學習音標的時候要特別注意。

5、多動口

 動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

英語應該怎么學？

1、 英語思維和記憶

我們在學習的時候太多的“雜念”和“干擾”，是什么阻止我們不能很好理解英語？是先入為主的漢語。我們學英語的時候總是用漢語去解釋，起了各種名稱甚至用諧音去記單詞，其實這是非常不好的習慣甚至是惡習，也就是為什么我們形不成英語思維的原因。學習英語要有一個嬰兒般的心態，嬰兒學語般去學。把每個單詞和句子和自己的生活場景結合起來，而不是用漢語意思去記憶。單詞對應一個圖片，句子和文章對應一個小的動態場景甚至電影般呈現在自己腦子里。這是記憶方面的，當然每學一個詞一個句子要經常說經常用。

2、研究語法

語法就是語言的規則，我們很多人感覺課本沒意思，在這里我要為課本站臺，正名，課本絕對是非常好，非常科學的教材，是最基礎的，甚至我身邊的人想學英語，我還會去建議去學課本。為什么？課本是最循序漸進的教材，我們從英語最簡單的打招呼，最簡單的句式，并且在句式中不斷增加介詞、從句的學習。如果介詞學不好，絕對學不好英語，因為一些介詞雖小，但是內在邏輯很強。句子為什么會變復雜，長難句，其實就是出現了介詞和從句，包括一些動詞短語。這些都是構成語法的一些大的要素，所以語法很重要，但是學校講的語法很多沒有講透，沒有研究透，講解者首先閱讀一定量英語原著，否則鸚鵡學舌，幾十年都在講同樣的話，語法就被講死了。通過大量閱讀和例句，讓學習者理解各種句式，介詞，從句用法，這樣就不必把語法講的太復雜了。

3、多作翻譯練習

無論口譯筆譯，無論專業業余，在兩種語言間游弋，切換語言思維，對英語學習大有益處。我工作需要經常客串翻譯，每次都能學到新東西，提升英語技能。