孩子想要好好的復(fù)習(xí)英語的話，那么就一定要可以用好錯題本。孩子可以從初一的時候，就準(zhǔn)備好錯題本了，這樣在初二孩子也能用的上。畢竟初一是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初二則是過渡期。而平時也可以拿出來去多練習(xí)，把錯題本都理解透徹了，那孩子的成績自然也就提高了。

怎么復(fù)習(xí)初中英語？

1、查漏補缺，反思提升

在復(fù)習(xí)中改正學(xué)習(xí)中的錯誤，避免問題積累，應(yīng)堅持每做完一份題，能對練習(xí)中的錯題進(jìn)行歸類，并建立錯誤題集，把自己所犯的錯誤集中謄抄在一個筆記本上，隨時翻閱，以防重犯。

并分析錯誤的根源，研究與之對應(yīng)的例題，逐個擊破難點，對所學(xué)的知識點要認(rèn)真、準(zhǔn)確地掌握，不能模棱兩可，稀里糊涂，只有掌握準(zhǔn)確的知識點，才能應(yīng)付各種考試題型。

2、進(jìn)行聽力訓(xùn)練

初中英語聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。

3、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣

養(yǎng)成規(guī)范書寫字母、單詞、句子正確的習(xí)慣。寫作訓(xùn)練要循序漸進(jìn)。低年級加強單句寫作訓(xùn)練，如連詞成句練習(xí)、造句練習(xí)，漢譯英練習(xí)、句子改錯練習(xí)和簡單的看圖寫句子練習(xí)等。高年級加強篇章段落的寫作訓(xùn)練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據(jù)英語或漢語提示寫篇小短文等。

4、語法的學(xué)習(xí)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候，我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題，也基本上沒有多少句法的題。所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的。

建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。

5、對于課堂習(xí)題

現(xiàn)如今，教學(xué)更加倡導(dǎo)少做題、做精題。因此，學(xué)生對于老師每日布置的課后習(xí)題一定要高度重視。不要為了完成作業(yè)而做題，而是能夠發(fā)現(xiàn)題目中暗含的知識點，從而進(jìn)行鞏固和提升。同時，對于錯題要注意整理。

可以按照不同的錯誤原因進(jìn)行分類整理；也可以按照考察的不同知識點進(jìn)行整理。同時，要定期重新做一遍錯題，對于反復(fù)出錯的內(nèi)容要保持警惕。可以跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)錯題中反映出的，自身掌握不足的知識點，進(jìn)行查漏補缺。

6、充分利用課余時間

除了40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時間，在我們的生活中還有很多學(xué)習(xí)英語的資源。我們應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)，停止使用手機來玩游戲。每天，我們應(yīng)該聽聽英語廣播，看看英語電影，反復(fù)播放我們喜歡的英語歌曲。英語學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，每一學(xué)年都有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照這一步，在正確的方式指導(dǎo)下，一定能夠?qū)W好英語。