孩子如果想要提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，那么在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就要去培養(yǎng)自己，預(yù)習(xí)、帶著問(wèn)題上課、復(fù)習(xí)、積累、總結(jié)的習(xí)慣。要可以從“要學(xué)”變成“會(huì)學(xué)”，最后會(huì)“自學(xué)”。而在基礎(chǔ)扎實(shí)之后，也可以逐漸增加難度，做一些中等難度的題目。

怎么提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、能找出錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)點(diǎn)

學(xué)生們?cè)谔岣邤?shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，會(huì)找出學(xué)生作業(yè)或考試中的錯(cuò)誤點(diǎn)，讓自己能清楚知道自己哪里做錯(cuò)了，并且能夠改正自己的錯(cuò)誤。

2、反復(fù)檢查

檢查自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，也能夠做到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用。從而能更有效更快速地提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，也能更好的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、獨(dú)立思考

在學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，希望學(xué)生能夠不要借助輔助工具去學(xué)習(xí)，當(dāng)養(yǎng)成去借助輔導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，以后不懂的問(wèn)題都不會(huì)自己先去思考，而是去翻書(shū)了，久而久之也會(huì)養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣。先通過(guò)自己的理解去看問(wèn)題，實(shí)在不明白時(shí)可以看看自己平時(shí)的數(shù)學(xué)筆記，從而鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

4、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。重點(diǎn)知識(shí)可以課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。

5、主動(dòng)思考，全心投入

很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。

主要原因，還是聽(tīng)課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

6、豐富生活、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)是生活中的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要解決生活問(wèn)題，所以豐富生活實(shí)踐，增加閱讀量非常有助于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個(gè)題目，要想想有沒(méi)有其他更加簡(jiǎn)便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過(guò)程中，就會(huì)有更多的選擇。

7、多看一些數(shù)學(xué)例題

我們看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來(lái)的意義，每看一道題目，就應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來(lái)也就容易了。

8、注意總結(jié)應(yīng)試技巧

應(yīng)試需要技巧，試卷發(fā)下來(lái)后，應(yīng)先大致看一下題量，大概分配一下時(shí)間，做題時(shí)若一道題用時(shí)太多還未找到思路，可暫時(shí)放過(guò)去，將會(huì)做的做完，回頭再仔細(xì)考慮，一道題目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍。因?yàn)檫@時(shí)腦中思路還比較清晰，檢查起來(lái)比較容易。