孩子如果想要提高成績的話，那么就一定要可以去夯實基礎。所以孩子也就要可以在有時間的時候，去好好看看書，而在看書的時候，也要可以去動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖。這就能讓孩子在鞏固基礎的同時，也了解書本的知識結構。

初中生如何提高各科成績？

1、養(yǎng)成總結反思的習慣

家長要督促孩子，每天對當天各科學習中的重難點進行整理總結，并把課堂練習或作業(yè)中，遇到的錯題難題整理到錯題本，每周末對本周的整體學習情況，進行系統(tǒng)地整理，對本周整理在錯題本上的題目，進行集中地復習鞏固，尤其要反思總結，目前學習中存在的問題，以及作出調(diào)整的方法。

2、養(yǎng)成課前預習、認真聽課和課后復習的習慣

家長要督促孩子在上課前，對新課內(nèi)容進行簡單地學習了解，把不理解的部分記錄下來，為聽課作準備；聽課時要緊跟老師的講解，認真思考老師提出的問題，并積極舉手回答問題，記錄重要的課堂筆記；課后要及時復習當天的上課內(nèi)容，認真完成作業(yè)，并做一些相關的練習加以鞏固。

3、因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課

初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通;文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課。

4、學會聽課

抓住課堂四十五分鐘，學會聽課，聽課也有不少學問，學會聽課，對初中生的學習進步至關重要，課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)。

四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞，也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀，其實不然，聽課也有不少學問呢，學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。

5、糾正錯誤的解題思路

有的學生經(jīng)常會在一個方面丟分，不是審題不清楚，就是容易看錯要求，因此，在初中階段遇到自己的弱項與常常出現(xiàn)錯誤的方面，一定要強迫自己糾正過來，絕不二次犯同樣的錯誤。

6、養(yǎng)成快速閱讀理解的習慣

初中階段，語文、英語、政治、歷史等都會出現(xiàn)一些閱讀理解題、閱讀分析題，因此，平時要專門練習一下自己在閱讀方面的技能，既要閱讀的快、又要理解的快、理解的準確，這方面是可以通過專注的訓練進行提升的。

7、要學會整合知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

8、合理用腦

所謂合理，一是要交替復習不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。