初一數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。現(xiàn)實(shí)中很多初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)不好，根本原因是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)停留在表面上。小升初后數(shù)學(xué)成績(jī)大幅下降的現(xiàn)象眾所周知。那么，到底初一數(shù)學(xué)怎樣才能提高成績(jī)呢？

初一數(shù)學(xué)怎樣才能提高成績(jī)

第一，一字一句去理解每一個(gè)數(shù)學(xué)定義、概念、公理，要把其內(nèi)涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對(duì)每一個(gè)概念的掌握要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗(yàn)算埋下隱患。

第二，勤練，及時(shí)整理典型習(xí)題的解析過(guò)程。每天要保持一定的訓(xùn)練量，練點(diǎn)多了，思路就熟了，思路就開闊了，思維也就敏捷了。能較快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)節(jié)點(diǎn)所在，解題能力也就很自然地提高了。

第三，常反思，反思錯(cuò)題的原因，建立錯(cuò)題本，在全面矯正的基礎(chǔ)上，反反復(fù)復(fù)地去整理錯(cuò)題，在糾錯(cuò)中強(qiáng)化失分點(diǎn)的知識(shí)缺陷或者技能缺陷。

第四，接受老師的指導(dǎo)。許多同學(xué)口上是接受老師的指導(dǎo)，內(nèi)心卻沒有真正的落實(shí)，是很大的損失，老師畢竟見到的多了，許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)是非常有幫助的，要用心去汲取營(yíng)養(yǎng)。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

1、初一上代數(shù)基本功不扎實(shí)：整式加減、乘除，乘法公式等章節(jié)掌握不牢固的；

2、從初一上開始，已經(jīng)習(xí)慣“刷題求高分”的；

3、數(shù)學(xué)思維習(xí)慣的養(yǎng)成缺失，在方法技巧的原理沒搞懂時(shí)，就“迫不及待”想先把題做了，找找感覺，然后就在不斷重復(fù)的一知半解中慢慢麻痹的；

4、不能夠獨(dú)立思考克服必經(jīng)困難，遇到不會(huì)的題，一味根據(jù)圖形找解析的；

5、不關(guān)注總結(jié)模型和輔助線思路，只盲目刷題的。

這個(gè)階段很漫長(zhǎng)，一定要多些耐心，多問(wèn)孩子的思考方式，然后通過(guò)經(jīng)典習(xí)題培訓(xùn)孩子舉一反三的能力，只要孩子開始主動(dòng)思考了，數(shù)學(xué)還是很容易拿下的。