這要看具體情況，好好配合老師真正弄清楚孩子的實際情況，對癥下藥。善于發現孩子興趣和特點，以鼓勵等積極引導教育為主。當然人的天賦各有不同，出現偏科也很正常，但不要輕易給孩子下結論。下面具體來看看初中數學學不好的原因和應對方法。

初中數學學不好的原因

一、基礎知識不牢固

從小學開始學習成績就一直不好，到了初中知識更系統，深度難度加大，學習數學會更加吃力，要想一下子提高成績，難度非常大。

二、沒有學習數學的興趣

興趣是最好的老師，沒有興趣就沒有學習的動力，上課不認真聽講，學習效率低下，必然導致成績提不上去。

三、沒有良好的學習方法

進入了初中，科目增多，學習數學的時間相對變少，如果還是沿用小學時候的學習方法，必定跟不上初中快節奏的學習。所以要制定一套適合自己的良好的學習方法。好的學習方法，可以提高學習的效率，能起到事半功倍的效果。

初中數學學不好的應對方法

第一、首先，要激發孩子的學數學樂趣。數學是一門邏輯思維強的學科，一旦喜歡上了，找到樂趣，便會高度熱愛，并且癡迷，提高起來是立竿見影的。所以，要想辦法調動孩子在數學上找到樂趣，找到快感，把他的興趣導引到數學上來。一般的方法是從兩方面入手的，即獎勵、鼓勵。

這就要細心觀察，尋找他的欲望，如果他平時特別熱愛玩游戲，但又受到你們家長的約束，滿足不了他的這個欲望，那就可以用分數誘惑，數學成績達到多少，讓他可以玩多長時間的游戲，作為獎勵。如果是一個愛美的女生，平時喜歡一款什么衣服，也可以用購買這款衣服作為獎勵等等。

第二、強記公式和例題。雖然數學邏輯性強，但對于孩子們來說，還不太喜歡動腦，可他們記憶力驚人，有時候，他們寧愿多記，也不肯費腦筋，所以，強行檢查他每天所學的數學公式，每天老師所講的例題，讓他們記牢背會，也是一個提高成績的辦法。比你罵他幾句，吼他幾句要有用的多。日久天長，孩子也會從中找到聯系，找到樂趣，自動、主動學習數學的。

對于女孩子，還可以輔助專門安一個數學公式例題本，俗話說“好頭腦不如個亂筆頭”，寫一遍，更能加深記憶的印象，而且，還可以隨時翻看，鞏固加深。

第三、多刷習題，備典型錯題本。數學，畢竟是一門理科，多做習題是必不可少的，一套優選習題勝如一個輔導老師的功效呢。所以，多做，多刷，必有收獲。

不管哪門學科，習題都不是憑空捏造的，它是歷年來，優秀教師們的心血結晶，所以做題的孩子們，一定要養成，自我詢問的習慣，問一下腦海里出題的老師，為什么要出這樣的題目呢？他想考你什么呢？如果你想考這個知識點，你會出個什么題目呢？這樣，就能舉一反三，靈活掌握了。

另外，要備一個“錯題本”，對一些比較典型的，易考慮不周掉進出題老師所設的“坑”的題目，收集整理，多看多思，避免再錯。

家長能發現孩子學習上的問題，還是負責任的家長，但發現問題千萬不要采取打罵吼叫的急火攻心法，一定要尋找合適的方法，才能有效提高。對孩子打罵吼叫，那是最大的“敗”字訣，就是越走越敗的意思，定要克制。