兒子高二成績下滑要跟孩子一起分析試卷，找出癥結所在了。做為父母一定要盡力的去幫孩子分析一下考不好的原因在哪里，是家庭因素還是孩子本身的因素導致的，這些做為父母一定要知曉，而且也要鼓勵孩子一次考不好，不要氣餒，找到問題，下次一定考好。

兒子高二成績下滑怎么辦

1、高二學習可以讓孩子先明確自己的目標，對高考制定一個計劃，還有一年的努力時間，一切都來得及。找到一個理想的院校，明確自己的目標分數后，對各科的成績有一個詳細的規劃，成績的提升需要一步一個腳印慢慢來。

2、想提升成績就要重視弱科。重點也要放在自己薄弱的科目上，在保證高二其他科目成績穩定的情況下，盡可能多的提升自己的弱科，這樣提升空間就會有很大，最基礎的知識要掌握，才有提高的可能，不能因為成績差就產生厭惡感，這樣只能形成惡性循環。

3、在平時做作業時要不斷積累容易做錯的題目和能夠聯系知識點的好題目，只有有了錯題本和好題本，我們就能自信面對考試，因為考題就在你手中。在此強調的是，錯題要有原題、錯因、經驗總結、舉一反三。好題在于題目所涉及知識點眾多，知識點聯系復雜，思維邏輯性強，這類題要聯系課本知識，弄通知識間的內在聯系，根據答案探究盲點、疑點、漏點。這也是高二提升成績的好方法。

兒子高二成績下滑的原因

先看客觀原因

高中學生學習任務重，時間緊，因為學校通常都要在兩年內學完高中的全部課程。尤其進入高二以后，學習任務更重了，知識點變得更多更難了，章節與章節之間交叉融合更頻繁了，所以高二通常成了成績好壞的分水嶺。

以高中數學為例，高一學得是必修內容，總共五本書，必修一和必修二稍微難點，必修三最簡單，必修四和必修五難度適中，難度都在孩子能夠掌控的范圍內！孩子進入高中度過適應期后，還是能夠跟得上節奏的。到了高二以后，開始學習選修內容，主要是圓錐曲線、導數以及排列組合概率統計。其中圓錐曲線和導數是高中數學里面最難的兩個板塊，知識點多，題型多變，計算量大，也是高考重點考查的內容，多以壓軸題的形式出現。學生要把這些內容吃透掌握扎實是需要大量時間的，但是老師要跟進度，沒有那么多時間給學生講每一類題型的方法技巧，也沒有大量時間去給學生鞏固加深，往往就會出現學生一個知識點還沒有吃透馬上進入了下一個知識點的情況。知識點沒有掌握扎實，成績自然就會滑坡。

另一個就是進入高二以后，知識點和知識點之間的交叉融合會增多。比如學習圓錐曲線，那么題目就不單單是圓錐曲線的知識點，還可能和高一向量、解三角形、三角函數、不等式等等綜合起來。如果高一知識學得不夠扎實，到了高二時如果高一知識點有遺忘，沒有做到融會貫通的的話自然成績也會下滑。同理，其它科目也都是這種情況。

最后高二分班以后，相應的任課老師會有部分調整，更換老師以后，學生需要花時間去適應新老師的教學風格，中間有磨合時間。令外分班后同學之間相互重組，新的同學、新的班集體、新的環境這都需要重新適應。磨合不好的話，短時間成績滑坡也是可能的。

再來看主觀原因

進入高二以后，面對日益繁重的學習任務，孩子心理上可能出現畏難情緒，由于某一個知識點掌握的不明白造成知識點之間的脫節，然后引起坍塌，越學感到越糟糕。面對重重壓力，孩子可能畏懼了，退縮了，沒有繼續啃下難點的信心了，一旦松懈下來，再想上緊發條就難了。

再一個進入高二以后兩級分化分進一步加大。由于知識點變多變難，那些基礎好理解力強的同學學起來會更加如魚得水，那些基礎稍微薄弱的同學學起來更加吃力，兩者之間的差距就體現出來了。有的同學看到以前與自己同一水平的同學進入高二后成績突然上去了，產生了落差，從而對自己產生了懷疑和不自信，這種情緒也會對成績產生較大影響。

所以您要分析您家孩子的具體情況，看是主觀原因造成的還是客觀原因造成的。分析具體的原因，找出問題所在，盡可能的彌補，時間上還是來得及的！