孩子如果想要去提高自己的物理成績(jī)，那么就要可以去注意學(xué)習(xí)，老師分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和方法，提高自己的思維能力。在上課也要可以去以聽(tīng)講為主，此外也還要有一個(gè)筆記本，把那些知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽(tīng)不太懂的地方等等都記下來(lái)。

怎么提高物理高中？

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定把自己的態(tài)度端正，在高二的時(shí)候，我們完全是可以追趕上來(lái)的。只有我們有一個(gè)良好的態(tài)度并且去執(zhí)行它，我們的物理成績(jī)就一定會(huì)有所提高。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的去問(wèn)老師，在生活中，看到和物理相關(guān)的知識(shí)，我們一定要積極的思考，鍛煉自己的思維能力。  　

2、作好筆記

筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的重點(diǎn)，難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，記下講課的要點(diǎn)，以及自己的感受，或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解，以便復(fù)習(xí)，消化。

3、要認(rèn)真審題

理解物理情境、物理過(guò)程，注重分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

高中物理考試要怎么去復(fù)習(xí)？

1、模型歸類(lèi)

做過(guò)一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類(lèi)，用一套方法解一類(lèi)題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷，在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)，都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出，什么力提供了向心力。

此外還有杠桿類(lèi)的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車(chē)啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法，其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半。

2、解題規(guī)范

高考越來(lái)越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說(shuō)明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。

這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們，在分步驟評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，少丟幾分。

3、大膽猜想

物理題目，常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)援?dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里，要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來(lái)，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能，與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的。

4、知識(shí)分層

通常進(jìn)入高三后，老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，物理的知識(shí)不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到最高級(jí)可以這樣分，物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式，牛頓三大定律（尤其是牛頓第二定律），動(dòng)能定理和動(dòng)量定理，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，能量守恒定律。

越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問(wèn)題，需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們，當(dāng)遇到一道大題做不出或過(guò)程繁雜時(shí)，不妨換個(gè)層次考慮問(wèn)題。