如果孩子想要去提高自己的語文成績，那么孩子就要可以在上課之前，先把老師在這節(jié)課即將要講的內(nèi)容，多做預(yù)習(xí)。知道老師要講什么，所講文章的重點方面在哪里，孩子才能有目的有問題的學(xué)習(xí)，才能在正常的課堂聽講時，掌握課堂的核心所在，才能夠讓自己更有針對性的學(xué)習(xí)。

高一提高語文成績的最好方法？

1、動腦動手、相輔相成

所謂動腦動手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考，樂于表達。我們所用的新教材基本有兩個特點，一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加；二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大。可見語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。

2、精積細累、咬文嚼字

從高一就達到一個共識，文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細、要反復(fù)、要記牢。

舉個例子，要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累有關(guān)文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中，選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項的能力。

3、要學(xué)會聽課

手中要隨時拿筆，聽到老師強調(diào)的重點，如板書的中心內(nèi)容，或是重點字詞等老師幾次三番重度強調(diào)的內(nèi)容，要先在腦海中自己仔細梳理一遍，然后將自己腦海中所整理出來的現(xiàn)成知識，寫在筆記上，這樣一來，就相當(dāng)于讓大腦進行了二次學(xué)習(xí)，有助于同學(xué)們語文成績的提升。

高一語文寫作技巧有哪些？

1、先審題不要大喜過望

看清楚題目的要求、指向，思考一下這題目可能有幾種寫法，哪種寫法容易落于俗套，哪種寫法更有創(chuàng)意、自己又能發(fā)揮得更好；不要似曾相識，就不再審題，這樣往往容易跑題。而反復(fù)推敲自己的設(shè)計有無“跑題”，是開寫的前提。

2、沉著應(yīng)對，不要碰到難題就懵了

如碰到出乎意料毫無準(zhǔn)備的題目，則要沉著應(yīng)對，想到肯定不只是自己感到難，很可能大多數(shù)考生都難，這就“扯平”了，能讓自己靜下心來。每年高考作文題都可能“別出心裁”，有時甚至有點“怪”，那也別被嚇住了。考場上心理因素很重要，有信心，不著急，能自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)揮得好。

3、把時間安排好，不要虎頭蛇尾

一般都是先做完其他部分的題，再寫作文，那么留給作文的時間，就要有具體的安排。審題構(gòu)思的時間要給夠。提綱出來后要想想，寫每一部分所需要的時間大致有多少。修改潤色也要留出時間。

4、列出提綱，不要只想到開頭

構(gòu)思時最好列出簡要的提綱，把論點、論據(jù)、如何分段、前后邏輯先想清楚，然后基本上就按照提綱的思路來寫；不要只想到開頭，還沒有通盤的構(gòu)想，就著急往下寫，邊寫邊構(gòu)思容易亂。