如果孩子在初一時的成績不好，那么作為家長不要在看到成績之后，第一時間就去指責孩子。而是應該去和孩子一起去找問題，去解決問題。一味的指責，是只會讓孩子喪失學習的自信心的，切勿因小失大。  

孩子小學成績不錯但上初一成績不好怎么辦？

1、及時查漏補缺

考試最大的作用是發現自己的不足，及時查漏補缺，把不會的知識點，快速地補回來，而不是面對成績自責，和接受家長的責罵。每一次的考試都是在幫助學生再次的進步。

考試后家長應該和孩子一起分析試卷，幫助孩子找到不會的知識點，然后和孩子一起整理錯題，并總結為什么會出錯的原因，然后填補知識漏洞，這樣孩子才會真正的進步。

2、讓孩子建立一個好題本

越來越多的家長和孩子也逐漸的認識到，新初一就是人生的一個重要轉折點，初一是孩子成績下滑的高危期，那么孩子小學成績不錯但上初一成績不好怎么辦呢？

孩子小學成績不錯但上初一成績不好怎么辦？

1、主動去找老師解決問題

那些智力平平的普通學生，其實一個班里80%多會是普通學生，做有效勤奮，主動學習，不要等待老師發現你的問題，而要主動找老師解決問題。很多孩子在小學時是班級前幾名，老師可能會青睞這些學生 ，目光會更多的放在他們身上，但是現在不同了更多來自其它學校的優秀學生聚集在一起，原來可能優秀的在這里就顯不出來了，這時需要孩子擺正心態，自己去主動一點，任何時候都要主動。

2、知識面要盡量寬闊

要有大量的課外學習、大量的生活實踐作為“背景”。家長要注重孩子的知識積累，為孩子創造課外學習與生活實踐的環境和條件。

有些同學小學時候成績很好，到了初中，認為初一知識點比較少，其實初一并不簡單，導致孩子一下子適應不了，成績就會有所下滑了。那么孩子初一成績不好初二怎么學呢？

孩子初一成績不好初二怎么學？

1、有準備地進入每一堂課

帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢?就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。

2、合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。

是可以追上的，但前提是孩子要可以去找到，適合自己的，有效的學習方法。因為一種好的學習方法，是能幫助孩子學習，是能讓孩子的學習，起到事半功倍的效果的。但是一切的成績提高的前提，是孩子自己想學，這樣孩子才會去尋找和探索。

孩子初一成績不好那初二可以追上嗎？

1、要調動孩子的學習積極性，主動學習和被動學習的效果肯定是不一樣的。  其次，在學好基礎知識的基礎上，多做一些提高練習，主要是為了開拓思維，掌握解題技巧。在做題的過程中遇到之前沒有掌握的知識點，一定要回頭重點學一學，及時掌握。語文，英語主要是靠背了。

2、語文熟練掌握閱讀理解答題技巧，老師都會教的，作文平時多看一些素材，積累好的美文。英語單詞量一定要提高，教材中的單詞詞組必須要熟記，以及相關重點單詞詞組的用法，平時多背一背重點課文語段等，對于弱點要有針對性的練習，比如這個題型總是出錯，那就找一百道這樣的題專項練習，效果絕對好。

3、再就是家長的作用尤為重要。多與老師溝通，及時掌握孩子在學校的各種情況，發現問題及時解決。更重要的是，家長一定要配合孩子學習，比如幫助孩子考單詞，背古詩文言文等，文化水平高的家長最好和孩子一起對答案，發現錯題及時解決，畢竟老師課上的45分鐘是有限的。

初二孩子要怎么學才能提高成績？

初二知識內容增加，難度加大，越來越強調思維的邏輯性，初二下學期又是思維的轉變期，向抽象思維轉化。這時的學習不能只聽老師講，也要注意反思，注意總結。從初二開始知識難度越來越大，如果學習方法不到位，學習習慣向小學靠攏，就無法全面消化老師所講的內容。

孩子初一成績不好初二可以追上嗎？

能追上，提高成績要講究方法，講求學習的一般規律。文科注重多重復，多鞏固理解記憶，理科復習側向思維遷移。只有遵循學習的規律，掌握正確的學習方法，才能事半功倍，快速提高成績。

孩子初一成績不好初二怎么辦？

1、聽課+預習

初二數學成績差的學生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預習工作做到位，不僅要認真閱讀教科書和相關的輔導書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習做一遍，檢驗自己的預習效果。

初中階段的學生要利用課后時間進行有的放矢的自主學習，只要把預復習工作做到位，并注重提高學習效率，就能達到事半功倍的學習效果。

孩子初一成績不好怎么辦？

1、增強學生在學習上的自信心

其實學生學習成績不理想，他們自己內心也會有點不自信，這個時候，如果家長能夠給學生一些鼓勵，對于增強學生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學習，因此希望大家能夠給學生多一些鼓勵，少一些指責。

2、記錄課堂筆記

記錄課堂筆記是初中生聽課過程中必不可少的環節，因為老師會在課上對教科書上的內容進行拓展，同學們把這些內容記錄到課堂筆記本上，就能在課后進行及時地復習鞏固。但是，同學們必須注意記錄課堂筆記的方法，最好采取速記的方法，盡量與老師保持同步，這樣做就不會因為記筆記而影響到聽課，當然，同學們必須在課后盡快補齊沒有記全的內容。

一般來說，學習成績較差的孩子都是受到了不良的學習習慣的影響，比如：學習細節上馬虎、草率；學習行為上的磨蹭、拖拉；學習態度上的懶惰、怕吃苦、自暴自棄等，這些不良的習慣都會導致孩子的學習能力的下降。

孩子小學成績很好上初一后為何成績不好？

1、沒有做好學習規劃

從小學到初中再到高中，每一年的學習時間是固定的，學習內容是固定的，基于這一點，我們要幫助孩子做好學習規劃，讓孩子知道什么時間要學什么，完成什么，做到心中有數，學習有安排，不至于腳踩西瓜皮。“凡事預則立，不預則廢”。

2、沒有設立明確的學習目標

很多同學之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標的表現。時間久了，太多的學生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現象，我們應該及時改正。孩子太小，還不知道什么是目標，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實現的目標，讓孩子朝著定好的目標前進。切記，是能夠實現的，不能用自己的標準強加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲！