初二數學差初三也是可能學好的，不過這需要孩子付出比別人更多的時間和精力。制定好短期和長期目標，每天務必堅持做到完成任何一個目標，否則只會完成不斷的拖延。

初二數學差初三還能學好嗎

能不能學好，最主要在于孩子的態度，如果他想學好，并愿意為之付出努力，不算晚。如果孩子意識到孩子貪玩荒廢了學業，他有迫切想學好的愿望，還是有可能的。那么，要怎么學呢？

給孩子定個合理的目標

如果初一、初二數學成績不太好，那么選擇努力也是有可能逆襲的，不要對孩子完全失去信心和希望，也不要給孩子定的目標太高。目標一定要合理，目標太大，給孩子徒增了很多壓力，而且極其容易失去信心。目標太小，很容易就能達到，就失去了目標的意義了。如果實在不知道該給孩子定個怎樣的目標最合理，可以去請教下孩子的數學老師，或者班主任。

把大目標分解為小目標

初一初二數學不好的孩子應該抓住空余時間，從基礎開始做起，把基礎的知識先掌握住，然后再查漏補缺，把不會的東西搞懂，這樣初三的時候學習起來才不會吃力。

初一初二數學差初三怎么補救？

1、回歸課本，注重基礎，重視預習

回歸課本，自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

2、課內重視聽講，課后及時復習

    接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。

有沒有救，能不能學好，最主要在于孩子的態度，如果他想學好，并愿意為之付出努力，不算晚。初一、初二學得不好，自然初三會很吃力，總復習的時候會很吃力。不過，只要堅持學習，努力學習，一切都有希望。

數學初一初二沒學好初三還有救嗎

還是有救的，初一初二，占整個初中知識體系很小一部分，而且也比較簡單。很多少年班初中就是兩年制，其實就是初一初二合并一年，初三一年的運行體制。認真學，兩個月，可以把初一初二所有知識學通學透，當然需要付出強大的毅力和堅持。

給孩子定個合理的目標

如果初一、初二數學成績不太好，那么選擇努力也是有可能逆襲的，不要對孩子完全失去信心和希望，也不要給孩子定的目標太高。目標一定要合理，目標太大，給孩子徒增了很多壓力，而且極其容易失去信心。目標太小，很容易就能達到，就失去了目標的意義了。如果實在不知道該給孩子定個怎樣的目標最合理，可以去請教下孩子的數學老師，或者班主任。

把大目標分解為小目標

這個完全有救，初一的數學知識大多是基礎，貫穿于整個初中，只要通過一定的時間來學習補上，就能快速的掌握。初一數學沒那么難，多花點時間和精力，結合恰當的方法，完全沒問題的。

初一數學差初二數學還有救嗎

初二成績能否上去，主要還是取決于孩子自己是不是刻苦，能不能吃苦。有一句老話說得好：努力永遠不晚。因為今天永遠是余生的第一天。

1、對于這樣的孩子一定要給與更多的關注和支持。因為這個時候的孩子雖然已經有了覺悟，但是內心其實還是很脆弱的，這個時候要讓他看到希望，唯有如此才有堅持下去的動力，否者容易自暴自棄。

2、這個時候家庭和學校要有更緊密的聯系，對于孩子出現的問題要及時溝通。

3、要讓孩子認識到自己的短板在哪里，哪里有問題，就從哪里著手，制定出詳盡的學習計劃，同時運用正確的方法。對于初一的數學來說還是比較簡單的，這個時候可以從小學四年級的數學開始進行從頭學習，以一個初中生的理解能力，相信小學的數學知識根本沒有難度，一旦這個過程打通后，那么再來學習初一的數學自然水到渠成。

孩子想要提高自己的數學成績的話，那么要有針對性的數學學習方法。孩子可以根據自己的情況總結不足，然后有針對性的去調整自己的學習方法。總之，只要有了認真的學習態度，有了學習的決心，再加上正確務實的數學學習方法，快速提高數學成績就不是問題。

初二數學差怎么補救？

1、多做練習題

初一要想提高數學成績一定要多做練習題，多做一些基礎性的問題，可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中，要掌握一個原則：掌握解決問題的技巧，不盲目訓練，不鉆牛角尖。在解決問題的過程中，要更加注重解決問題的思路、方法和技巧，掌握解決問題的思路，總結解決問題的技巧。 

2、上課認真聽講

孩子上課要認真聽講，這點很重要，只有認真聽講了，才能真正把知識點聽進去，如果有不懂的地方可以向老師和同學請教，也可以和家長共同探討，直到將問題弄懂為止。當天的問題盡量要在當天解決，是對于小孩不會的題目，講解完后一般都會再出一兩道類似的題目給孩子做，看他是不是真的理解了。

數學成績差與基礎知識掌握以及學習習慣有關，家長要督促孩子端正學習態度，明確學習目的，樹立學習意識，培養良好的學習品質。家長還要和孩子進行全面交流溝通，不要一味的責罵和譴責，在學習過程中遇到的困難，是否家長能依據情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵，培養學習的自信心。

初二數學成績差還能補上來嗎？

能補上來，如果孩子成績差，父母不能夠有太多的負面情緒，在端正學生態度之后，不應該對其進行打擊。應該注意引導，幫助他們有一定的克服困難的心態，保持良好的心態，不會造成太大的壓力，就會有一定的信心學好功課。保持良好的心態對于孩子沉下心學習是有非常大的影響的。

初二數學成績差怎么辦?

1、樹立信心是成功的關鍵

有的孩子成績不行，家長和孩子都打退堂鼓，這是萬萬不可取的。首先，家長不要總是認為孩子都上初中了，趕不上了，自己給自己泄氣。其實，從現在開始，只要努力，就沒有辦不成的事。其次，要靜下心來，最好邀請老師，和孩子談心，避開學習成績，談談愛好，談談理想，談談未來，幫孩子樹立對未來的信心，這個時候，信心才是最值錢的黃金。

到了初中孩子有更多的自主意識，有了自己的想法，不再對家長和老師的話聽之任之，尤其到了初二初三，想學習的孩子一定會認真努力，考個好成績，不想學習的孩子，這個時候成績就會落差的很明顯。

初二數學成績差初三怎么補救？

1、增加數學學習興趣

一個孩子要想取得優異的成績，那他背后必須有不斷的鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。孩子學習的時候，家長一定要想辦法讓他把學習變成一件快樂的事。所以孩子在學習上找不到快樂的時候，你越對他進行批評打罵，越會加深他學習的痛苦。

2、要求孩子學會記筆記

在上課時既要認真聽講，還要認真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點、重點、關鍵知識點記下來。記課堂筆記要掌握三個原則：“少而精”、“準”和“快”。