興趣始終是人生成長重要的導師。所以培養興趣則顯得尤為重要。比如歷史，干巴巴的課本歷史往往令人望而生厭，我們可以采用多樣化的方式來學習。比如說看看相關書籍、紀錄片、和同學聊聊過去的故事，都是很好的選擇。下面我提出幾種我學習歷史使用的比較多的記憶術。

快中考了歷史不好怎么辦：

第一、主線法－查漏補缺

時間緊，不適合通篇在記憶背誦了。所以請按照朝代表，往下順，遇到自己不熟悉或者覺得還沒有把握好的地方，停下來，認真去復習。還有通過做題，一旦遇到不會或者不牢的地方，馬上回到課本，爭取遇到一個知識點，掌握一個知識點。

第二、分析歸納總結法－抓重點

就像我上面說的，抓重點，重點復習，集中復習，強化復習。這個階段的內容絕對滾瓜爛熟，不能含糊。

在我認識里，歷史是高中的課程，初中應該只有社會這樣一門包括政治，歷史，地理知識的學科。課程學習不好成績差沒有什么別的補救措施，只能付出加倍的努力，先要找出孩子哪里存在問題，究竟是所謂的沒開竅，還是哪里不理解，找到問題再去解決。

初三歷史不好怎么補救

1、如果基礎不好的話，首先建議你先得對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎，因為他構建了你對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓你在很多不同歷史事件中感覺頭腦發昏而是有一個大概準確的思路。

2、基礎框架構建好了。一般每章老師都有發知識點歸納總結，老師沒發的話可以去網上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結的知識點過一遍，所有知識點過完以后你會發現這個框架已經有了一定知識填充。但是，僅僅做到這樣肯定還不夠。

3、知識點過完，看個人情況，不過我建議現在還沒到去慢慢看教材的時候，這個時候看教材看了也會忘，效率很低，最好的方法是先做模擬題，最開始做的時候速度肯定會很慢，因為要邊查知識點。不過，對答案的時候必須認真做好筆記，可以在試卷上做也可以整理成知識點記在筆記本上。

4、有了前面的累積后，開始仔細看教材，并配合之前做的筆記，查漏補缺，尤其是一些大事件的人物，時間和意義重視。

孩子一定要可以去做好，必要的課前預習。也要可以去認真的閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準備。而孩子在認真閱讀材料的過程中，如果有不認識的字或不懂的詞語，也要可以去查工具書，爭取去自己搞明白。

高中歷史不好怎么提高？

1、熟記課本，畫關鍵字詞

歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標準要求高，一般地講，要熟記教材的基礎知識，牢記教材的每一節內容、每一個知識點。在學習歷史的時候，要常翻課本，學會在段落文字找到關鍵字詞，并用顏色醒目的筆，標記圈出來，作為復習時的重點。

2、構建知識體系

自己要將復習的高中歷史進行總結，整理出屬于自己的知識體系，在自己的大腦中建立起一個知識網，將復習的知識進行歸類，如果是經濟可以按生產部門分類，在歸納的過程中，要盡量做到專題化、系統化。

因為“興趣是最好的老師?！保院⒆尤绻麑τ跉v史完全沒有興趣，認為歷史很無聊，學習歷史很難，只被動的完成老師布置的任務，機械的去應付考試，那么孩子的歷史成績，是不會有提高的。但如果孩子對歷史，產生了學習的興趣，那么就是對孩子歷史成績的提高，有很大的幫助的。

初一孩子歷史不好怎么提高？

1、先看書，后背書

看是全面的看，背是重點的背。這理由很簡單，它符合人自身大腦的記憶規律。所有的東西你都背下來是不可能的，而看書，是緣由于“熟悉”對于事物記憶的幫助。很多事情，你沒有特意去背，但你卻記住了，而且，終生不忘，就在于，它是你所熟悉的。

2、看書后，不劃重點的去做題

重點不是不需要劃，而是，要看是誰來劃，如果是老師，是其他同學給你劃，那你便是一個被動的去接受的地位，你永遠不知道為什么。

興趣是最好的老師，只要對歷史有興趣，那么以后的問題都會迎刃而解。千萬不要死記硬背。因為初一的孩子，除了有極特殊經歷的，一般家庭的孩子在這個時期是沒有足夠的耐心去背什么東西的，如果為了提升成績，而去死記硬背的話，很容易就會造成孩子的逆反心理，從而更加的討厭歷史。

初一歷史不好怎么提高

1、將相應課本反復翻看，爭取做到將所有知識的具體位置記住。

2、整理大事年表，把學習過的時間事件，按照順序，一個一個整理出來。并時常背誦該大事年表。

3、在學習歷史過程中，注意縱向聯系，即時間關聯。也要注意橫向聯系，即課本的排列關聯。

4、在做練習題的過程中，注意審題，并建立相應的歷史錯題本，將錯題整理起來，時常翻看。

高中歷史的學習是與初中完全不同的，而孩子在學習初中歷史時，靠死記硬背就基本能解決問題，但是高中歷史更需要的則是理解。所以孩子在學習歷史時，最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。

歷史成績不好應該怎么辦？

1、主動學習培養自學能力

高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領的作用。同學們在學習每章之前，要認真閱讀一下“引言”，把每章內容的線索和重點了解清楚。形成習慣后，有助于培養分析、概括能力。

另外，每章選用的插圖、表格、史料都要認真理解領會，以幫助加深對教材的理解。所以課前預習、課后復習是必須的?？傊?，自己掌握了主動權，養成了良好的自學、獨立思考的習慣，對學習歷史至關重要。

2、學會聽課充分利用課堂

歷史都是必須掌握的學科，初一歷史不好，可以讓孩子先培養興趣，比如看歷史劇，很多描述歷史的電視劇都是很好的素材。還可以引導孩子說明歷史是必備的常識，以后很多的領域沒有歷史知識的加持，自己的知識領域會有很大欠缺。培養興趣，善于誘導才會有效果。

歷史學不好怎么辦初一？

1、培養對歷史的興趣

喜愛歷史，增加對學歷史的興趣，并且讓興趣一直保持，為你打開歷史之門。認真聽課，不要認為老師的內容都是枯燥無味的。即使是課本上的內容，只要用心學習也是妙趣橫生的，關鍵是要善于融入歷史。做好筆記，課上認真聽的一大特點就是做好筆記，能夠讓你清晰的回憶起課堂上所學的知識。多方了解，上網查資料，請教老師，使課本知識掌握得非常牢固。多去閱讀，閱讀量很能幫助你在這個學科中增加知識量，不局限于課本。

2、一定要背誦

我們都知道文科都是需要背誦的，歷史也不例外，所以我們一定要熟記重要的歷史知識點，并且精準的背誦下來。對歷史事件要能運用自己的語言說出來。可以利用一些記憶方法幫助背誦，例如：聯想記憶法：把時間點和自身熟悉的事情聯系起來記憶，這樣的記憶既快速又長久;理解記憶法：在理解的基礎上記憶。